الحياة مع لغتين: الثنائية اللغوية
تاريخ النشر: 01/01/2002
الناشر: دار الفلاح للنشر والتوزيع
حمّل iKitab (أجهزة لوحية وهواتف ذكية)
نبذة نيل وفرات:إن موضوع الثنائية اللغوية موضوع ممتع من ناحية ولم يؤلف فيه الكثير باللغة العربية من ناحية أخرى. ولهذا اتجه الدكتور "محمد علي الخولي" إلى تأليف هذا الكتاب آملاً أن تكون فيه إضافة إلى المكتبة العربية وأن يكون ذا نفع للمهتمين بشؤون اللغات, والثنائية اللغوية ابتداءً هي تواجد لغتين في ...مجتمع واحد أو لدى فرد واحد.
وفي هذا الكتاب يجد القارئ إجابات عن عدة مجموعات من الأسئلة. تتناول المجموعة الأولى من الأسئلة أسئلة من هذا النوع: ما تعريف الثنائية اللغوية؟ وما أنواع الثنائية من حيث التوازن والمكان والاستعمال والزمان وطريقة التعلم والدرجة والمهارات اللغوية؟
والمجموعة الثانية من الأسئلة التي يجيب عنها هذا الكتاب هي: ما وضع الثنائية اللغوية في العالم؟ ما البلدان الأحادية اللغة والثنائية اللغة والمتعددة اللغة؟ كيف تعيش الأقليات اللغوية؟ ما هو التسامح اللغوي وما هو القمع اللغوي؟ وكيف نشأت الثنائية اللغوية في العالم؟
والمجموعة الثالثة: من الأسئلة التي يجيب عنها هذا الكتاب هي: كيف نكتسب اللغة الثانية؟ ما الفرق بين البيئة اللغوية الطبيعية والبيئة الاصطناعية؟ ما العوامل المؤثرة في اكتساب اللغة الثانية؟ ما تأثير اللغة الأولى على اكتساب اللغة الثانية؟ وما الفرق بين اكتساب اللغة الأولى واكتساب اللغة الثانية؟
والمجموعة الرابعة من الأسئلة التي يجيب عنها هذا الكتاب هي: ما هو التدخل اللغوي؟ وكيف تتدخل لغة في أخرى؟ وما اتجاه التدخل؟ وما الفرق بين التدخل والتداخل، وبين التدخل والتحول، وبين التدخل والانتقال؟ وما هو التدخل السلبي والتدخل الإيجابي؟ وما عوامل التدخل؟
والمجموعة الخامسة من الأسئلة التي يجيب عنها هذا الكتاب هي: ما هو الاختيار اللغوي؟ ما الفرق بينه وبين التحول؟ بماذا يتأثر الموقف من اللغة وفيم يؤثر؟ وكيف يتم الاختيار اللغوي؟ وما عوامل هذا الاختيار؟ وكيف يتم التحول وما أسبابه وأنواعه؟
والمجموعة السادسة من الأسئلة التي يجيب عنها هذا الكتاب هي: كيف نقيس الثنائية اللغوية الفردية؟ وكيف نقيس الثنائية اللغوية المجتمعية؟ كيف تستعمل الاستبيانات لقياس الثنائية اللغوية؟...
والمجموعة السابعة من الأسئلة التي يجيب عنها هذا الكتاب هي: ما موقف الدول من التعليم بلغتين؟ ما حجج المعارضين للتعليم الثنائي اللغة؟ وما حجج المؤيدين للتعليم الثنائي اللغة؟...
والمجموعة الثامنة من الأسئلة تتعلق بدماغ الشخص الثنائي اللغة. هل يختلف دماغه عن دماغ الأحادي اللغة؟ ما حجج المعارضين للتعليم الثنائي اللغة؟ وما حجج المؤيدين للتعليم الثنائي اللغة؟...
والمجموعة التاسعة من الأسئلة تتعلق بالمشكلات التي قد يعاني منها الشخص الثنائي اللغة. هل يشعر بالقلق، بالتوتر، بالغربة؟ ولماذا؟ وهل يعاني من صراع الولاء وصراع ثقافي؟...
والمجموعة العاشرة من الأسئلة تتعلق بتأثيرات الثنائية اللغوية على الفرد الثنائي اللغة. هل تؤثر على الذكاء تأثيراً سالباً أم موجباً أم ليس لها تأثير؟ وما تأثير الثنائية اللغوية على إتقان اللغة الأولى وإتقان اللغة الثانية؟ وما تأثيرها على الشخصية والاستقرار الانفعالي؟ وما تأثيرها على العمليات العقلية المعرفية عموماً؟ وما هي الدراسات التي أجريت في هذا المجال؟... إقرأ المزيد