تعليم اللغة : حالات وتعليقات
تاريخ النشر: 01/01/1998
الناشر: دار الفلاح للنشر والتوزيع
توفر الكتاب: يتوفر في غضون 48 ساعة
حمّل iKitab (أجهزة لوحية وهواتف ذكية)
نبذة نيل وفرات:من خلال إشراف مؤلف هذا الكتاب على المعلمين الطلاب، أي الطلاب الذين يتدربون على التدريس، شاهد المئات منهم وهم يعلمون اللغات الأجنبية بصفة عامة واللغة العربية بصفة خاصة؛ ووجد أنه مما ينفع المعلم الطالب أن يستفيد من الأخطاء التي يرتكبها زملاؤه حتى يأخذ منها درساً فلا يقع فيها أو ...في أمثالها، كما وجد أن تنبيه المعلم الطالب إلى بعض الأخطاء التعليمية أمر جوهري حتى لا يظن المعلم الطالب أن كل ما يشاهده في غرفة الصف من ممارسات زملائه هو بالضرورة صحيح.
ولهذا حرص في هذا الكتاب على عرض عدد من الممارسات التعليمية التي قام بها بعض المعلمين الطلاب والتي تعتبر موضع إنتقاد، ولقد صنف هذه الممارسات أحد عشر صنفاً هي: 1-ما يتعلق بأساليب تدريس التراكيب اللغوية، أي القوالب النحوية، 2-ما يتعلق بأساليب تدريس المفردات، أي الكلمات، 3-ما يتعلق بأساليب تدريس القراءة بأنواعها المختلفة، 4-ما يتعلق بأساليب تدريس إستيعاب المسموع وإستيعاب المقروء، 5-ما يتعلق بأساليب تدريس النطق، 6-ما يتعلق بأساليب تدريس الكتابة، 7-ما يتعلق بأساليب إجراء التدريبات الشفوية بشكل عام، 8-ما يتعلق بإستخدام السبوّرة، 9-ما يتعلق بعلاقة المعلم بطلابه وضبط الصف، 10-ما يتعلق بالتحكم بالظروف الفيزيائية والمادية في غرفة الصف، 11-وما يتعلق بأمور تربوية أخرى متنوعة.
ولقد جعل كل صنف من الأصناف الأحد عشر في فصل خاص في هذا الكتاب، فجاء الكتاب في أحد عشر فصلاً أيضاً؛ وعند عرض الممارسات التعليمية في كل فصل، تمّ وصف الممارسة أولاً، أي وصف ما قام به المعلم مع تركيز الوصف على الأنشطة ذات العلاقة.
وبعد وصف الممارسة التعليمية، يأتي التعليق عليها، وبصفة عامة، فإن التعليق يتناول الخطأ الذي ارتكبه المعلم ونتائج هذا الخطأ، ثم يقدِّم التعليق الأسلوب البديل الأفضل، كما يتمُّ بيان مزايا هذا الأسلوب ومبررات أفضليته.نبذة الناشر:كتاب يُبيّن أنواع الأخطاء التي يرتكبها المعلمون في أساليب تدريس اللغات حسب الزيارات الميدانية لهم. يصلح أن يكون كتاباً مقرراً لطلاب الجامعة قسم التربية . إقرأ المزيد