الكتاب السنوي الأول - الدولة والتعليم في لبنان
تاريخ النشر: 01/01/1999
الناشر: الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
توفر الكتاب: نافـد (بإمكانك إضافته إلى عربة التسوق وسنبذل جهدنا لتأمينه)
نبذة نيل وفرات:ظلت أوضاع التعليم في لبنان تتأثر سلباً أو إيجاباً بمدى تمكن الدولة من فرض سلطتها على المجتمع الأهلي أو الطوائف الدينية التي يتألف منها المجموع العام للشعب. والكتاب السنوي الأول الصادر عن الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية. وهو يتألف من سبعة فصول، في الفصل الأول يرى إيليا حريق أن الدور ...الذي يقوم به الدولة في المجتمع باختلاف نوعيته العمل المقصود. وهو يميز بين نمطين من الدول: السلطوي التعبوي من جهة، والديمقراطي من جهة أخرى. كما يحاول الكاتب إقامة قواعد فلسفية تساعد على تحديد دور الجهاز الحاكم في المجتمع.
أما منير بشور فيرى في الفصل الثاني أن مسؤولية الدولة في مجال التعليم فرع من أصل، يمكن اختصاره بالسؤال التالي: لمن يعود حق اتخاذ القرار بالنسبة لتعليم الأولاد. وفي الفصل الثالث يتناول حسان قبيسي موضوع الدولة والتعليم الرسمي في لبنان فيدخل في مراجعة تاريخية وسياسية واجتماعية سهبة ليستنتج أن مصير المدرسة الرسمية في لبنان رهن بتغيير السلطة السياسية والواقع السياسي.
وفي الفصل الرابع يحاول خليل أبو رجيلي معرفة قيمة الإنفاق الفعلي المباشر وغير المباشر الذي يتم عبر الدولة اللبنانية على التعليم النظامي وغير النظامي. أما رؤوف الغصيني فيبحث في الفصل الخامس قضية تدريس في لبنان إذ يمكن اعتبار تطور مسألة تدريس الحقوق في لبنان انعكاساً لتطور الأوضاع السياسية- الثقافية في البلاد. وفي الفصل السادس يبحث هنري العويط مي مجموعة النصوص القانونية الخاصة بلجنة المعاملات بهدف اكتشاف المعايير التي اعتمدت في تشكيل هذه اللجنة. ويحوي الكتاب أيضاً مجموعة مقابلات أجريت مع وزراء ومسؤولي تربية سابقين. إقرأ المزيد