تاريخ النشر: 20/07/2010
الناشر: دار المسيرة للطباعة والنشر
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:جاء هذا الكتاب في عشرة فصول يشرح فيها المؤلف طرق تدريس اللغة العربية وقد توزعت الفصول وفق ما يلي:
الفصل الأول: عن ثقافة التلميذ العربي في عصر العولمة؛ باعتبار الثقافة الإطار المرجعي للتربية والتعليم عامة، وللغة العربية على وجه الخصوص، الفصل الثاني: عن المهارات اللغوية لطفل المدرسة الابتدائية وما قبلها ...وكيفية تنمية المهارات اللغوية لدى أطفالنا، الفصل الثالث: عن نظريات تعليم وتعلم اللغة للتلاميذ، وكيف يكتسب التلميذ اللغة، الفصل الرابع: عن اللغة كمنهج للتفكير ونظام للتعبير والتواصل، وليس مجرد أداة، أو وسيلة أو وعاء، الفصل الخامس: عن فن الاستماع ومهاراته وكيفيات تدريب التلاميذ عليه، الفصل السادس: عن الطفل، كيف يتكلم وكيف يشارك في الحديث، الفصل السابع: عن التلميذ كيف يقرأ ويستمتع بالقراءة، الفصل الثامن: عن أدب الأطفال: شعراً ونثراً؛ قصة وأناشيداً، ومحفوظات.. الخ، الفصل التاسع: عن كيف ننمي مهارات الكتابة لدى التلاميذ، الفصل العاشر: عن الأنماط اللغوية والقواعد النحوية اللازمة للمتعلم كي تستقيم لغتهم استماعاً، وكلاماً، وقراءة وكتابة. إقرأ المزيد