تاريخ النشر: 01/11/2005
الناشر: الدار العربية للعلوم ناشرون
حمّل iKitab (أجهزة لوحية وهواتف ذكية)
نبذة نيل وفرات:يهتم هذا المؤلف أن يضع بين يدي الدارسين والمهتمين بموضوع صعوبات التعلم الخاصة مادة تعينهم لتعرف أفراد هذه الفئة، وذلك في ضوء ما يتضمنه المؤلف من تعريفات خاصة بهذه الفئة، ونظريات تفسر حالتهم هذه، وأساليب تشخيصهم، كذلك التعرض لأساليب تعليمهم على نحو يساعدهم على تخطي الصعوبات التي تعترض سبيل ...تعليمهم تحت ظروف الصف الاعتيادي.
ويأتي هذا الكتاب ثمرة لجهد متواصل لمدة غير قصيرة بذله المؤلف ليكون في الهيئة التي هو عليها، إذ حاول أن يعكس في فصول هذا المتن الإجابة على الأسئلة الآتية: ما هي صعوبات التعلم الخاصة؟، ومن هم التلاميذ الذين يعانون من صعوبات التعلم الخاصة؟ ما هي أساليب الكشف عن صعوبات التعلم الخاصة، وتشخيصها؟ ما هي طرائق تعليم التلاميذ الذين يعانون من صعوبات التعلم الخاصة؟
وبشكل عام يستهدف هذا الكتاب طلبة أقسام التربية الخاصة ـ, طلبة أقسام علم النفس، وكذلك طلبة الدراسات العليا في تلك الأقسام كونهم يعدون ليكونوا متخصصين في هذين الميدانين الدراسيين، وهذا بطبيعة الحال يتطلب منهم أن يكونوا على إطلاع وفهم بسايكولوجية أفراد الفئة التي يستهدفها هذا الكتاب، وتزويدهم بمهارات وأساليب وطرائق تعليمهم، للاستفادة من تلك الخبرات في ميادين العمل مع أفراد هذه الفئة، وكذلك تبصيرهم بحقيقة موضوع صعوبات التعلم الخاصة وخصوصيتها والفرق بينها وبين حالات التخلف العقلي، وبطء التعلم، والتأخر الدراسي. إقرأ المزيد