الخطاب الإصلاحي التربوي بين أسئلة الأزمة وتحديات التحول الحضاري
تاريخ النشر: 01/01/1999
الناشر: المركز الثقافي العربي
توفر الكتاب: نافـد (بإمكانك إضافته إلى عربة التسوق وسنبذل جهدنا لتأمينه)
نبذة نيل وفرات:إن التوجيه الفكري والمنهجي المنفتح على قيم ثقافة الاختلاف والتعدد في سبيل إصلاح النظام التعليمي والعربي هو ما تراهن عليه هذه الدراسة وذلك لأن العالم العربي يعيش في الظروف الراهنة في "إطار كوني جديد" يحاول أن يؤسس شروط استنبات ثقافة كونية جديدة. يحاول الباحث من خلال هذه الدراسة أن ...يشضع القارئ أمام مجموعة من المعلومات السوسويولوجية النقدية التي يمكن أن تشكل منطلقاً للتساؤل حول بعض أهم المشكلات والرؤى المرتبطة بإشكالية إصلاح النظام التعليمي العربي هذا من جهة ومن جهة أخرى فإن هذه الدراسة تشكل أداة للمراجعة النقدية وللفهم للمساهمة في إنتاج معرفة بالواقع العربي التربوي والاجتماعي متحللة لقدر لا يستهان به من الدقة والتكامل والانفتاح. من هذا المنطلق فإن المغامرة النقدية التي يبدو الباحث في هذا الكتاب إلى اقتحامها تتكشف في كثير من جوانبها عن صعوبات ومشكلات ومزالق نظرية ومنهجية متعددة فهو يحاول من خلال هذه الدراسة أن يلم بعض شروط الوعي بها والسعي نحو التحكم بها باحثاً وقارئاً في نفس الآن. إقرأ المزيد