التصميم التعليمي والوسائط المتعددة
تاريخ النشر: 23/01/2018
الناشر: دار أسامة للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:لقد طرأ تغيير كبير على فلسفة التعليم حديثاً لما أتسم به عالمنا المعاصر من سرعة في التطور المعرفي والتكنولوجي، إذ أصبحت تلك الفلسفة تعمل على تهيئة الطالب لممارسة عمليات التفكير ومهارات فكرية ويدوية مختلفة، تساعده على الإبتكار والتنبؤ، وتكسبه القدرة على إتخاذ القرار وحل المشكلات، مع تأكيد الدور الإيجابي ...للطالب في العملية التعليمية - التعلمية، فأصبح هو الذي يسأل ويبحث ويكتشف ويجري تجارب ويمارس العمليات العقلية.
وكنتيجة لهذا التغير إزداد الإهتمام يوماً بعد يوم بأهمية تحسين وتطوير طرائق التعليم، وذلك من خلال إستخدام إستراتيجيات تعليمية تثير في المتعلم حب الإستطلاع، وتسهم في تنمية التعلم الذاتي، وتحقق تقدماً في إستيعاب المفاهيم العلمية بعيداً عن الأسلوب التقليدي الذي يظهر المتعلم مستقبلاً للمعرفة وعنصراً غير فاعل وسلبياً في العملية التعليمية، ويشير الأدب التربوي في هذا المجال إلى تنامي الآراء الداعية للتدريس من أجل رفع مستوى التفكير عند الطلبة وإتاحة الفرصة أمامهم لممارسة مهارات التفكير والعادات العقلية السليمة.
ويعتبر "التصميم التعليمي" هو المجال الرئيسي للوسائط المتعددة، ويقوم على أساس مفاهيم ومبادئ علمية متنوعة ومتعددة، ومن هنا جاءت فكرة إعداد هذا الكتاب لتقديم الأفكار التي ترتبط بتصميم وإنتاج الوسائط المتعددة في مجال التعليم.
وقد تم تقسيم الكتاب إلى فصلين: الفصل الأول تناول "التصميم التعليمي"، وأما الفصل الثاني: فكان بعنوان: "الوسائط المتعددة". إقرأ المزيد