نظريات الارشاد النفسي والتربوي
تاريخ النشر: 13/02/2018
الناشر: دار الرضوان للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:يتفق المشتغلون بالتوجيه والإرشاد على أن المرشد التربوي بحاجة كبيرة للتعرف على النظريات التي يقوم عليها التوجيه والإرشاد، وذلك يعود لأهمية تطبيقها أثناء الممارسة المهنية للعمل الإرشادي، حيث أن هذه النظريات تمثل خلاصة ما قام به الباحثون في مجال السلوك الإنساني والتي وضعت في شكل إطارات عامة، تبين الأسباب المتوقعة ...للمشكلات التي يعاني منها المسترشد كما ترصد الطرق المختلفة لتعديل ذلك السلوك وما يجب على المرشد القيام به لتحقيق ذلك الغرض.
إن دراسة هذه النظريات تعطي تصوراً للدور الذي يجب على المرشد القيام به، فالنظرية التي يمارس المرشد عمله في إطارها تحدد بدرجة كبيرة سلوكه في العملية الإرشادية، مع إمكانية الإستعانة بنظريات أخرى تساعده على القيام بدوره في المقابلة مثلاً، أو في تشخيص الحالة أو في البرنامج العلاجي المقترح لهذه الحالة، وكما إن النظريات في التوجيه والإرشاد تعطي صوراً عن الشخصية وخصائص النمو الإنساني ومراحله ومشكلاته فإن على المرشد التربوي أن يستفيد منها في ممارسة عمله المهني المتخصص بما لا يتعارض مع عقيدته وقيمه وآداب مجتمعه، وهذه النظريات كثيرة مما حدا بأحد علماء النفس بتشبيهها بالغابة الكثيفة الأشجار، ولكننا اخترنا بعض هذه النظريات حيث روعي في عرضها الإشارة للأفكار الرئيسية التي تقوم عليها النظرية وتطبيقاتها العلمية لتحمل بعض الأمثلة من واقع الممارسة الإرشادية ليختار المرشد التربوي ما يتناسب مع أساليبه وطرقه التي يستخدمها مع المسترشد.
لقد تركنا الخيار للمرشد التربوي في الإستزادة والتعرف على هذه النظريات النفسية والإرشادية واختيار ما يناسبه من النظريات في عمله الإرشادي. إقرأ المزيد