تنمية الإبداع والمبدعين من منظور متكامل
تاريخ النشر: 05/04/2011
الناشر: دار الثقافة للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:يهتم هذا الكتاب بموضوع تحسين وتطوير مهارات التفكير العليا لدى طلبة المدارس في جميع المراحل، ويقدم بعض المعلومات التي تفيد في تنمية التفكير بشكل عام والتفكير الإبداعي بشكل خاص الطلبة العاديين والطلبة المبدعين من خلال التعرف على سماتهم وأهم خصائصهم.
ومن هذا المنطلق يبرز مؤلف الكتاب في هذا العمل دور ...المعلم والمدرسة والمؤسسة التربوية في بناء الفرد القادر على مواجهة هذه التحديات، حيث يحتاج الطلبة الى المساعدة للكشف عن الإمكانات المتوفرة لديهم من المواهب وإبرازها الى حيز الوجود. ومن شأن بعض الأساليب الحديثة أن تساعد في ذلك. وهذا يتماشى مع الاتجاه التربوي المعاصر الذي يركز على تنمية قدرات الطالب، ومهاراته، واتجاهاته، وذلك من خلال تعليم الطلال كيف ينجزون المهمات، ومهاراته، قائمة الأهداف التربوية لتضم المهارات الأدائية، ومهارات التفكير الناقد، ومهارات التفكير الإبداعي، وحل المشكلات، واتخاذ القرارات، وهذا ما حدا بالتربويون في العالم على التركيز على تعليم الطلاب مهارات التفكير العليا، والمهارات فوق المعرفية، وعادات العقل، بحيث يتحول النظام التربوي الحديث نظاماً متمركزاً حول المهارات بالدرجة الأولى.
توزع الكتاب على سبعة فصول جاءت تحت العناوين الآتي:
الفصل الأول: تعليم التفكير، الفصل الثاني: تنمية التفكير الإبداعي، الفصل الثالث: خصائص المبدعين وطرق الكشف عنهم، الفصل الرابع: تنمية مهارات التفكير الابداعي، الفصل الخامس: التخيل والتفكير الابداعي، الفصل السادس: تنمية مهارات القيادة، الفصل السابع: تقويم نتاجات التفكير. إقرأ المزيد