تكييف مناهج الطفولة المبكرة في بيئات شاملة
تاريخ النشر: 01/01/2002
الناشر: المركز العربي للتعريب والترجمة والتأليف والنشر
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:لهذا الكتاب أربع نقاط قوة رئيسة تجعله مصدراً يفرض نفسه في التعليم الذاتي: 1. إنه يشدد على أهمية فهم طبيعة صغار الأطفال وكيفية تعلّمهم. 2. يشدد المدخل المعتمد في هذا الكتاب أيضاً على الحاجة المطلقة لفهم صغار الأطفال ضمن إطار الأسرة. 3. لقد نُظم جزء كبير من هذا النص وفقاً ...للمجالات التطورية التقليدية وهي: التطور أو النمو الاجتماعي والانفعالي، والنمو الحركي، والاتصال، والمهارات المعرفية 4أخيراً لا بد بصورة جوهرية, أن نفهم أن جميع مجالات النمو والعوامل المتصلة بالفرد والخلفية الأسرية, يجب أن تتآلف في إطار نظرة للطفل بوصفه كلا.
يحتوي هذا الكتاب على الأبحاث التالية: مقدمة حول فلسفة الكتاب و اختصاصيو التدخل المبكر و ذوي الاحتياجات الخاصة و عينة من إجراءات دعم الاحتواء. النهوض بأعباء الحاجات الخاصة في التربية المبكرة التحدي. حول المشاركة مع الأسر. تعرف الحاجات الخاصة و مراقبة التقدم. تطوير خطط و برامج التدخل الفردية. تنفيذ استراتيجيات التخل و التعليم. تعزيز النمو تلاجتماعي و الانفعالي. مساعدة الأطفال الصغار على تطوير مهاراتهم الحركية. تربية مهارات الاتصال. تشجيع تطوير المهارات المعرفية و معرفة القراءة و الكتابة. الاستخدام الفعال للمحترفين المساعدين و المتطوعين في برامج التدخل المبكر. و يحتوي الكتاب على ملاحق: صحيفة النمو النموذجي, أوجد العمر الكلامي و السمعي لطفلك, الانعكاسات ردود الفعل و التضمينات, قائمة رصد بالاشارات التي تحتاج الى مراجعة أو استشارة, الكفايات اللازمة للمتدربين في مجال التربية الخاصة في الطفولة المبكرة. إقرأ المزيد