طبيعة العلم وبنيته ( تطبيقات في التربية العلمية )
تاريخ النشر: 01/01/2000
الناشر: دار عمار للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:في عصر العلم والطاقة النووية والفضاء والكمبيوتر والهندسة الوراثية... تشهد التربية العلميّة عالمياً وعربياً إهتماماً كبيراً وتطويراً مستمراً من أجل مواكبة الإنفجار العلمي في هذا العصر ومتطلباته.
من هنا، يرى المختصون والباحثون في التربية العلميّة وتدريس العلوم، أنّ فهم معلمي العلوم للعلم وبنيته ضروري جداً لكي ينعكس هذا الفهم في ...سلوكهم التعليمي.
من هذا المنطلق، جاء هذا الكتاب ليحقق غرضاً أساسياً هو مساعدة المربين معلمي العلوم - والمهتمين بالتربية العلميّة - على فهم طبيعة العلم وبنيته وذلك من خلال فهم ماهيّة العلم والتفكير العلمي، وخصائص العلم وطرقه وعملياته وتطبيقاته التربوية العلميّة.
ولتحقيق ذلك، جاء الكتاب مبوباً في خمسة فصول تُمثل مختلف جوانب العلم وبنيته وتطبيقاته في التربية العلميّة، فالفصل الأول، يبحث في مفهوم العلم، ومراحل تطوره، وأهدافه وأغراضه والمسلمات التي يستند عليها العلم، والثاني يبحث في خصائص العلم والمعرفة العلمية، والثالث يعالج مفهوم العلم والتفكير العلمي، والإتجاهات العلميّة وطرق العلم وعملياته، والإبداع العلمي، والرابع يبحث في المعرفة العلميّة وطبيعتها وأشكالها المختلفة التي تتضمن الحقائق والمفاهيم والمبادئ والقوانين والقواعد والنظريات العلميّة، والخامس يبحث في طبيعة العلم والممارسات التدريسية لمعلمي العلوم، ومعلم العلوم وتدريس العلوم الفعّال وذلك من خلال إكتساب معلم العلوم للمقومات والكفايات التعليميّة اللازمة لتمكينه من أداء عملية تدريس العلوم الفعّال وبالتالي فهم طبيعة العلم بصورة أفضل. إقرأ المزيد