كيف نوظف أبحاث الدماغ في التعليم
تاريخ النشر: 01/01/2008
الناشر: دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع
نبذة الناشر:إن كتاب "كيف نوظف أبحاث الدماغ" يوازن ما بين البحث النظري والبحث العلمي بخصوص الدماغ ويقدم معلومات مفيدة جداً للمربين كما يقدم لهم أساليب ناجحة لاستخدام تلك المعلومات في عرق الصفوف. فالتفاصيل الدقيقة التي يوردها عن بيولوجية الدماغ وشروحاته المعمقة للانفعالات، والذاكرة والاسترجاع، يجعل هذا الكتاب بحث أداة قيمة جداً ...لأي مربٍ يبحث عن طريق أفضل ليصل إلى طلابه من خلال التعليم والتعلم المنسجمين مع الدماغ.
وبلغة سهلة الفهم وجذابة، يقدم "Jensen" تعريفاً أساسياً بالدماغ وبأجهزته المختلفة ويشرح كيف تؤثر على التعلّم، وبعد مناقشة ما يمكن للآباء والمربين أن يعملوه لإعداد أدمغة الأطفال بشكل جيد للمدرسة، يواصل "Jensen" تقصي موضوعات كتابه، حيث يتقصى موضوع الدافعية، مهارات التفكير النقدي، العوامل البيئية "الدماغ الإجتماعي"، الإنفعالات، والذاكرة، كما يقدم تبصرات جذابة للغاية حول عدد من القضايا المحددة بما في ذلك:
-كيفية إستثارة نظام المكافأة الطبيعي للدماغ.
-أهمية التغذية الراجعة.
-أهمية المعرفة القبلية والنماذج العقلية.
-لماذا يعيق التوتر التعلّم.
-كيف يؤثر التفاعل الإجتماعي على الدماغ.
-كيف نساعد الطلاب على تحسين قدرتهم على ترميز المعلومات والمحافظة عليها وإسترجاعها.
-طرق لربط أبحاث الدماغ بالمنهاج، التقويم، وتطوير المعلمين/ الموظفين. إقرأ المزيد