الخطاب التربوي في بنية العقل العربي
تاريخ النشر: 24/11/2025
الناشر: مركز الكتاب الأكاديمي
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:ينطلق الكتاب من فرضية أنّ العقل العربي التربوي يعيش في بنيته خطاباً تربوياً تراكمياً، تأثر بالتراث الثقافي والإسلامي، وتحوّلات الحداثة والعولمة، وباتت وظيفته ليست فقط نقل المعرفة والتربية التقليدية، بل التفاعل مع متغيرات العصر المعرفي والتقني. في هذا السياق، يُحلّل المؤلّف كيف أنّ الخطاب التربوي في السياق العربي لا يُنتج ...من فراغ، بل يتشكّل داخل بنْية عقلية عربية تحمل موروثاً فكريّاً، وثقافةً تربوية، واقتصاداً سياسياً واجتماعياً، يُؤثّر في نمط التفكير، والتعلّم، والمعرفة، والتربية.
يُبيّن المؤلّف أنّ معالجة القضايا التربوية في العالم العربي تتطلّب خطاباً واضحاً، قائماً على نظريات تربوية محدّدة ومنبثقة من الواقع وموجّهة نحو المستقبل.
ثم تحليل نقدي للخطاب التربوي القائم من اللغة والرموز والمفاهيم والإكراهات وكيف أنّ البنية العقلية تؤثّر في قابلية التغيير والتحديث. كما يعرض أفكاراً لتطوير الخطاب التربوي بما يتسق مع متطلّبات المواطن والمجتمع في «غدٍ» يعجّ بالتحدّيات. إقرأ المزيد