من الواقع الافتراضي إلى الذكاء الاصطناعي ؛ بحوث إجرائية في تعليم ذوي اضطراب طيف التوحد
تاريخ النشر: 05/05/2025
الناشر: زاد ناشرون وموزعون
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:يشهد التعليم المعاصر تحوّلًا جذريًا في ضوء الثورة الرقمية وتطور أدوات التكنولوجيا، لا سيما في ظل الحاجة المتزايدة إلى توظيف أساليب حديثة تُراعي الفروق الفردية وتدعم الفئات ذات الاحتياجات الخاصة. ويأتي هذا الكتاب ليسلط الضوء على اثنتين من أبرز أدوات التكنولوجيا التعليمية الحديثة: الواقع الافتراضي والذكاء الاصطناعي، من خلال عرض ...بحوث إجرائية تطبيقية تهدف إلى تحسين مخرجات التعلم لدى فئة محددة من الطلاب.يتضمن الكتاب بحثين ميدانيين؛ الأول يُعنى باستكشاف فاعلية بيئات الواقع الافتراضي في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، بينما يركز الثاني على أثر استخدام الذكاء الاصطناعي في رفع مستوى الدافعية والتحصيل في مهارتي التحدث والاستماع في مادة اللغة الإنجليزية.تم تصميم هذين البحثين وفق منهج البحث الإجرائي الذي يجمع بين الدراسة العلمية الدقيقة والتطبيق العملي في بيئة مدرسية حقيقية، بهدف تقديم حلول واقعية قابلة للتنفيذ ومبنية على الأدلة، نأمل أن يُسهم هذا الكتاب في إثراء المكتبة التربوية، وأن يفتح آفاقًا جديدة للمعلمين والمختصين والباحثين المهتمين بتطوير أساليب التعليم، خاصة في مجال التربية الخاصة وتوظيف التقنيات الحديثة في التعليم. إقرأ المزيد