أستراتيجيات تدريس مهارات المستقبل وتقويمها - مفاهيم وتطبيقات
تاريخ النشر: 29/03/2024
الناشر: دار المسيرة للطباعة والنشر
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:يتكون هذا الكتاب من خمسة فصول، جمعت بين المعارف النظرية، والتطبيقات العملية التي كانت على شكلين، أحدهما من خلال الاستراتيجيات المقترحة في مجالي التدريس والتقويم، والشكل الآخر من خلال نماذج لدروس متكاملة من مواد مختلفة. وقد تناول الفصل الأول مقدمة عن التعليم ومهارات المستقبل حيث شمل موضوعات مثل التحديات التي ...تواجه النظم التعليمية في القرن الحادي والعشرين، وخصائص كل من معلم ومتعلم القرن الحادي والعشرين، وكذلك القوى الدافعة لكفاءات ومهارات القرن الحادي والعشرين، وقوى التعلم في القرن الحادي والعشرين، والعقول الخمسة لمتعلم القرن الحادي والعشرين. كما عرج الفصل على الجهود الفردية والمؤسساتية التي حاولت تصنيف مهارات القرن الحادي والعشرين ومهارات المستقبل.
في حين استعرض الفصل الثاني موضوع العناصر الداعمة لتدريس وتقويم مهارات القرن الحادي والعشرين، وهي المناهج وطرائق التدريس، والبيئة التعليمية وأدوار المعلم وتطوره المهني، وأخيرا عملية التقويم. وفي كل عنصر من هذه العناصر تم تقديم معلومات كافية ووافية للقارئ من أجل فهم كيف يمكن لهذا العنصر دعم عملية إكساب الطلبة لمهارات المستقبل.
وفي الفصل الثالث تم عرض 40 استراتيجية تدريس مقترحة في كيفية إكساب الطلبة لمهارات المستقبل، وقد تميز عرض كل استراتيجية بالتركيز على المهارات التي تنميها الاستراتيجية، ونبذة عن الاستراتيجية، وخطوات تنفيذ الاستراتيجية، ومقترحات للمعلم في تفعيل التقنية، وتقييم تعلمي (للطالب). كما روعي في تصميم الاستراتيجية أن تقدم أمثلة عليها من المناهج الدراسية. أما الفصل الرابع؛ فتم فيه عرض 30 استراتيجية تقويم، تم تناولها من خلال التركيز على المهارات التي تقيسها الاستراتيجية، ونبذة حول الاستراتيجية، وخطوات تنفيذ الاستراتيجية، وإرشادات عامة لتنفيذ الاستراتيجية، ومقترحات للمعلم في تفعيل استخدام التقنية، والتأمل في الاستراتيجية، وأخيرا مثال أو مثالان على الاستراتيجية. وفي الفصل الخامس تم تقديم أربعة دروس متكاملة من مواد مختلفة تم تضمين مهارات المستقبل فيها، بحيث يستطيع الممارس التربوي أن يرى الصورة الكلية لكيفية إدماج هذه المهارات في الخطط الدراسية.
ماذا يميز هذا الكتاب؟
يتميز هذا الكتاب عن غيره من الكتب التي تناولت مهارات المستقبل بالأنشطة والدروس التطبيقية مع الجرعة النظرية المناسبة، حيث لم يكتف بالحديث عن هذه المهارات نظريًا، بل صاحبه تطبيق عملي من واقع المناهج الدراسية التي يدرسها الطالب، وهذا ما يحتاجه الممارس التربوي (المعلم) لكي يرى هذه المهارات وقد ترجمت إلى واقع حقيقي. كما يميز هذا الكتاب كذلك، تركيزه على الاستراتيجيات التي يتم فيها تقييم الطلبة في مهارات المستقبل، وهنا يتكسب الممارس التربوي (المعلم) القدرة على تقييم مدى اكتساب طلبته لمهارات المستقبل بعد ما اكتسب استراتيجيات تدريسه لها. إقرأ المزيد