أنا أتعلم القراءة والكتابة العربية - المستوى الأول
تاريخ النشر: 01/01/2022
الناشر: مؤسسة الريان للطباعة والنشر والتوزيع
ينصح لأعمار بين: 6-9 سنوات
نبذة الناشر:أنا أتعلم القراءة والكتابة العربية
1. بني الكتاب على تطبيق نظرية (الطريقة الصوتية التوليفية) وهي وسط بين الطريقة
الجزئية التي تبدأ بتعليـم أصـوات الحروف منفصلة ب ت ث ج واشتهرت باسم الطريقة
البغدادية أو النورانية أو الرشيدية نسبة لاسم المعلم صاحب الطريقة، والطريقة الكلية
التي تبدأ بتعليم القراءة بعرض (نص قرائي) يشتمل على قراءة ...عدة جمل، قراءة كلية
بصرية قبل الدخول بتحليل النص إلى كلمات والكلمة إلى حروفها .
٢. بنـي الـدرس فيه على تعليم حرف واحد من حروف الهجاء بعرضـه بأشكاله الأربعة
في أول الكلمـة ووسطها وآخرهـا متصلا ثم منفصلا، مستعينا بأربـع كلمـات مـصـورة
توضح مكان استخدام الحرف في الكلمة ثم تجريده بأصواته القصيرة والطويلة.
3. تم الالتزام بتركيب جمـل القراءة والكتابة بنوعيها النسخ والإملاء مـن حـرف الـدرس
والأحرف التي سبق للطالب أن تعلمها في الدروس السابقة، فلا يكتب الطالب كلمة ولا يقرأ
كلمة أو جملة إلا إذا تعلم جميع حروفها وذلك ليحب القراءة ويسهل عليه الانطلاق بها.
4. تم توزيع الحروف الهجائية على خمس مجموعات وكل مجموعة يدرس الطالب فيها
ستة أحرف. إلا الخامسة فبقي لها أربعة أحرف.
ه. في ختام كل درس يكتب الطالب حرف الدرس بأصواته القصيرة والطويلة أو مركبا
مع حروف سبق تعلمها إملاء أسميه (الإملاء من الذاكرة القريبة) وقد جمعت تطبيقات
الإملاء التي سيمليها المعلم على الطلاب في نهاية كتاب الطالب.
6. اجتهدت في بناء مدخل المجموعة والتطبيقات البنائية لكل مجموعة على تحقيق
التكامل بين عناصر اللغة (الحروف والحركات والكلمات ثم التراكيب) ومهارات اللغة
(الاستماع، والمحادثة، والقراءة، والكتابة) وهذا هو المنهج الفعال في تعلم اللغة العربية. إقرأ المزيد