تاريخ النشر: 01/01/2019
الناشر: دار الفكر للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:لقد شهد العقد الماضي وقع إنفجار في الإهتمامات والمصالح بين معلمي التعليم العام والتعليم الجامعي في طرق التدريس وأساليب التعليم المختلفة والمتجمعّة تحت مصطلحي "التعلّم النشط" و"التعلّم التعاوني"، ولكن حتى مع هذا الإهتمام، لا يزال هناك الكثير من سوء الفهم وعدم الثقة التربوية من "الحركة" وراء الكلمات، فغالبية المعلمين ما ...زالوا يدرّسون لصفوفهم بطريقة المحاضرة التقليدية.
وهناك بعض النقد والتردد الذي يأتي من فكرة أن تكنيكات التعلّم النشط والتعلّم التعاوني هي بدائل حقيقية للمحاضرات بدلاً من التحسينات.
نحن نقدم في هذا الكتاب دراسة إستقصائية لمجموعة واسعة من تقنيات التعلّم النشط التي يمكن إستخدامها لتكملة وتحسين المحاضرات وليس بديلاً عنها، ونعرض بضعة أمثلة لتكنيكات التعلّم الصفي النشط المستخدمة مع المجموعات الصغيرة والكبيرة، ولكلّ مستويات الطلاب.
نحن لا ندعو إلى التخلي الكامل عن إلقاء المحاضرات، فكل منا لا يزال يحاضر حوالي نصف الوقت المخصص للتدريس الصفي، فالمحاضرة وسيلة فعالة جداً لعرض المعلومات ولكن إستخدامنا للمحاضرة بوصفها الوسيلة الوحيدة للتدريس تعرضنا لمشكلات مع كل من المعلّم والطلاب...
وبناءً عليه، يدور الكتاب حول تغيير إستراتيجيات التدريس في الفصول الدراسية، ويدعوا إلى إستخدام نظام "التعلّم النشط" في قاعة الصف ونعتقد أن هذا المدخل أكثر نجاحاً ومطلوب في قاعة دروس القرن الحادي والعشرين، وقد اعتمد هذا الكتاب على نتائج بحوث عمل الآخرين وعلى الأديبات التربوية المنتشرة عبر شبكة الإنترنت.
وقد نُظّم في ثلاثة أجزاء بستة عشر فصلاً، وفق ما يلي: الجزء الاول : حول عملية التعليم والتعلم، الفصل الأول: كيف يتعلم الطلاب؟مراجعة لبعض النظريات الرئيسية، الفصل الثاني: أساليب التعلم، الفصل الثالث: عملية التعليم والتعلم مناقشة للنماذج، الفصل الرابع: التدريس الصفي: نماذج للتدريس، الجزء الثاني: حول التعلم النشط، الفصل الخامس: التعلم النشط، الفصل السادس: اين دليل على ان تعلم النشط يعمل؟، الفصل السابع: نموذج التعلم النشط، الفصل الثامن: بعض مداخل التعلم النشط المتمركزة حول الطالب، الفصل التاسع: تهئية بيئة التعلم النشط، الفصل العاشر: إستراتيجيات التعلم النشط، الفصل الحادي عشر: كيف يمكن دمج التعلم النشط في قاعة التدريس، الفصل الثاني عشر: المحاضرة النشطة، الفصل الثالث عشر: التقييم النشط للتعلم النشط، الجزء الثالث: تطبيقات عملية وتدريبات على التعلم النشط، الفصل الرابع عشر : التعلم النشط-التعلم التعاوني، الفصل الخامس عشر: التعلم النشط التقنية، الفصل السادس عشر : التعلم النشط-حلقات الأدب. إقرأ المزيد