لقد تمت الاضافة بنجاح
تعديل العربة إتمام عملية الشراء
×
كتب ورقية
كتب الكترونية
كتب صوتية
English books
أطفال وناشئة
وسائل تعليمية
متجر الهدايا
شحن مجاني
اشتراكات
بحث متقدم
نيل وفرات
حسابك لائحة الأمنيات عربة التسوق نشرة الإصدارات
0

الإعلام المدرسي ؛ مهارات أساسية للتعامل مع تقنيات اتصال حديثة

(0)    التعليقات: 0 المرتبة: 61,577

الإعلام المدرسي ؛ مهارات أساسية للتعامل مع تقنيات اتصال حديثة
35.15$
37.00$
%5
الكمية:
الإعلام المدرسي ؛ مهارات أساسية للتعامل مع تقنيات اتصال حديثة
تاريخ النشر: 01/01/2015
الناشر: مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع، دار الإعصار العلمي للنشر والتوزيع
النوع: ورقي غلاف كرتوني
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:تعتبر الإذاعة المدرسية ظاهرة أخرى لمقدار التغير الذي حدث في واقع العملية التعليمية وفي مجالات إستخدام وسائل الإتصال السمعية، ولقد أصبحت الإذاعة المدرسية جزءً لا يتجزأ من المرافق التعليمية بين جدران المدرسة شأنها في ذلك شأن المعامل والمختبرات والمكتبة والمنشآت الرياضية، وكذلك معامل التربية الفنية... إلخ.
وفي كثير من الأحيان ينظر ...إلى الإذاعة المدرسية بإعتبارها أداة تعليمية حديثة فرضتها العواطف المتأثرة بالتطورات التكنولوجية والإختراعات.
وتهدف الإذاعة المدرسية إلى تزويد الطالب بالمهارات الأساسية للتعامل مع تقنيات إتصال حديثة، وتزويده بالعلم والمعرفة، وتنمية إتجاهه الإيجابي فعندئذ يكون تأمين الإذاعة المدرسية أمر لا بد منه.
هذا ويتولى إدارة الإذاعة المدرسية والإشراف عليها جماعة الإذاعة المدرسية وتقع ضمن مسؤوليات المدرسة، ويغلب على برامج الإذاعة المدرسية في أن أساسها تربوية وتعليمية وثقافية تميل برامجها إلى البساطة، والإبتعاد عن التعقيد، ويتولى إعدادها في بعض الأحيان من العناصر الطلابية، علماً بأن هذا الكتاب يحتوي على مجموعة البرامج الإذاعية تجاوزت المائة برنامج، وذلك حتى يسهل على الطالب الرجوع إليها دون جهد أو عناء، ولكن هذا لا يعتمد أن يغض الطالب النظر عن إعداد برامج وفقرات إذاعية دون الرجوع لهذا الكتاب.
أما عن فكرة هذا الكتاب فهي تمتاز بالبساطة والإبتعاد عن التعقيد، حيث يحتوي على مجموعة من البرامج تجاوزت المائة، وكل برنامج يحتوي على مجموعة من الفقرات لا تتجاوز بين 8-9 فقرات، حيث يحتوي كل برنامج على الإفتتاحية والخاتمة الصباحية، حيث يقوم مقدم البرامج الإذاعية بقراءة الإفتتاحية، ومن ثم يقوم بتقديم الطلاب واحد تلو الآخر.
حيث أن الفقرات الأولى والثانية ثابتة بجميع البرامج الإذاعية، حيث أن الفقرة الأولى (آيات من القرآن الكريم)، حيث يتم إختيار آيات من القرآن الكريم من الكتاب العزيز مع مراعاة البدء بسورة الفاتحة، ومن ثم يقوم إختيار آيات من بعض السور القرآنية يتم إعدادها مسبقاً.
أما الفقرة الثانية فهي (حكمة اليوم)، وكذلك الفقرة الأخيرة (أهم ما جاء في الأخبار من الصحف المحلية)، حيث يتم إعدادها من الصحف المحلية مسبقاً قبل البدء بتقديم فقرات البرامج الإذاعية، ولا يشترط أن تكون ثابتة من حيث الخبر ولكن يمكن أن تكون سياسية أو إجتماعية أو دينية أو رياضية، أو جميعها بترتيب معين... إلخ، وذلك حسب ما يراه المقدم مناسباً.

إقرأ المزيد
الإعلام المدرسي ؛ مهارات أساسية للتعامل مع تقنيات اتصال حديثة
الإعلام المدرسي ؛ مهارات أساسية للتعامل مع تقنيات اتصال حديثة
(0)    التعليقات: 0 المرتبة: 61,577

تاريخ النشر: 01/01/2015
الناشر: مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع، دار الإعصار العلمي للنشر والتوزيع
النوع: ورقي غلاف كرتوني
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:تعتبر الإذاعة المدرسية ظاهرة أخرى لمقدار التغير الذي حدث في واقع العملية التعليمية وفي مجالات إستخدام وسائل الإتصال السمعية، ولقد أصبحت الإذاعة المدرسية جزءً لا يتجزأ من المرافق التعليمية بين جدران المدرسة شأنها في ذلك شأن المعامل والمختبرات والمكتبة والمنشآت الرياضية، وكذلك معامل التربية الفنية... إلخ.
وفي كثير من الأحيان ينظر ...إلى الإذاعة المدرسية بإعتبارها أداة تعليمية حديثة فرضتها العواطف المتأثرة بالتطورات التكنولوجية والإختراعات.
وتهدف الإذاعة المدرسية إلى تزويد الطالب بالمهارات الأساسية للتعامل مع تقنيات إتصال حديثة، وتزويده بالعلم والمعرفة، وتنمية إتجاهه الإيجابي فعندئذ يكون تأمين الإذاعة المدرسية أمر لا بد منه.
هذا ويتولى إدارة الإذاعة المدرسية والإشراف عليها جماعة الإذاعة المدرسية وتقع ضمن مسؤوليات المدرسة، ويغلب على برامج الإذاعة المدرسية في أن أساسها تربوية وتعليمية وثقافية تميل برامجها إلى البساطة، والإبتعاد عن التعقيد، ويتولى إعدادها في بعض الأحيان من العناصر الطلابية، علماً بأن هذا الكتاب يحتوي على مجموعة البرامج الإذاعية تجاوزت المائة برنامج، وذلك حتى يسهل على الطالب الرجوع إليها دون جهد أو عناء، ولكن هذا لا يعتمد أن يغض الطالب النظر عن إعداد برامج وفقرات إذاعية دون الرجوع لهذا الكتاب.
أما عن فكرة هذا الكتاب فهي تمتاز بالبساطة والإبتعاد عن التعقيد، حيث يحتوي على مجموعة من البرامج تجاوزت المائة، وكل برنامج يحتوي على مجموعة من الفقرات لا تتجاوز بين 8-9 فقرات، حيث يحتوي كل برنامج على الإفتتاحية والخاتمة الصباحية، حيث يقوم مقدم البرامج الإذاعية بقراءة الإفتتاحية، ومن ثم يقوم بتقديم الطلاب واحد تلو الآخر.
حيث أن الفقرات الأولى والثانية ثابتة بجميع البرامج الإذاعية، حيث أن الفقرة الأولى (آيات من القرآن الكريم)، حيث يتم إختيار آيات من القرآن الكريم من الكتاب العزيز مع مراعاة البدء بسورة الفاتحة، ومن ثم يقوم إختيار آيات من بعض السور القرآنية يتم إعدادها مسبقاً.
أما الفقرة الثانية فهي (حكمة اليوم)، وكذلك الفقرة الأخيرة (أهم ما جاء في الأخبار من الصحف المحلية)، حيث يتم إعدادها من الصحف المحلية مسبقاً قبل البدء بتقديم فقرات البرامج الإذاعية، ولا يشترط أن تكون ثابتة من حيث الخبر ولكن يمكن أن تكون سياسية أو إجتماعية أو دينية أو رياضية، أو جميعها بترتيب معين... إلخ، وذلك حسب ما يراه المقدم مناسباً.

إقرأ المزيد
35.15$
37.00$
%5
الكمية:
الإعلام المدرسي ؛ مهارات أساسية للتعامل مع تقنيات اتصال حديثة

  • الزبائن الذين اشتروا هذا البند اشتروا أيضاً
  • الزبائن الذين شاهدوا هذا البند شاهدوا أيضاً

معلومات إضافية عن الكتاب

لغة: عربي
طبعة: 1
حجم: 24×17
عدد الصفحات: 206
مجلدات: 1
ردمك: 9789957833909

أبرز التعليقات
أكتب تعليقاتك وشارك أراءك مع الأخرين