تاريخ النشر: 01/08/2010
الناشر: دار المسيرة للطباعة والنشر
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:تعد مادة سيكولوجية التدريس الصفي احد مضامين علم النفس التربوي الرئيسية، حيث يهدف من هذه المادة توظيف المعارف النفسية عملياً داخل الغرفة الصفية بهدف اعداد المعلمين الاعداد الاكاديمي والمهني المناسب على نحو يمكنهم من تطوير قدرات المتعلمين العقلية وتنمية الجوانب الاجتماعية والانفعالية واللغوية، والمهارات الحركية لديهم بشكل فعال. وهكذا ...فإن مواضيع هذا الكتاب تنصب على محتوى سيكولوجية التدريس الصفي بما تتضمنه جوانب العملية التربوية التي يضطلع بها المعلمون داخل الغرف الصفية؛ فهو يشتمل على عدد من الفصول على النحو التالي:
الفصل الاول: ويتعرض الى مفهوم الادارة الصفية والعوامل المؤثرة فيها وعناصرها ومهامها الرئيسية، الفصل الثاني: ويتعرض الى موضوع الاهداف التربوية. والاهداف التعليمية والاهداف السلوكية وأقسام كل منها، الفصل الثالث: ويتعرض أنواع طرائق التدريس المختلفة، الفصل الرابع: ويتعرض الى نماذج التدريس ودورها الفاعل في تحقيق الاهداف والغايات النهائية للنظام التربوي، الفصل الخامس: ويتعرض الى الفروق الفردية ووصف النواحي التي يتشابه بها الافراد وتلك التي يختلفون فيها، الفصل السادس: ويتعرض هذا الفصل الى الاتجاهات، وأهميتها في حياة الافراد والجماعات، ودورها في توجيه السلوك الاجتماعي للفرد، الفصل السابع: ويتعرض لموضوع التعلم الذاتي من حيث نشأته ومبرراته ومبادئه ومهاراته ودور المعلم فيه، الفصل الثامن: ويتعرض لموضوع التعلم التعاوني من حيث مفهومه وخصائصه وفوائده وأهدافه، الفصل التاسع: ويتعرض الى موضوع أنماط التعلم من حيث نشأته وتطورها والاتجاهات البحثية التي أسهمت في بلورتها. إقرأ المزيد