مبادئ القياس والتقويم في التربية
تاريخ النشر: 01/01/2002
الناشر: دار الثقافة للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:نظرا لأهمية عمليتي القياس والتقويم في العملية التربوية ، فقد تم وضع هذا الكتاب ليكون دليلا للمعلمين عند تقديم تلاميذهم ، وليكون مرفقا للطلبة الملتحقين في كليات المجتمع.
ولتحقيق ما سبق ، فقد اشتمل هذا الكتاب على سبع وحدات دراسية تضمن الوحدة الأولى منها تعريفا بعمليتي القياس والتقويم ودورهما في العملية ...التربوية ، كما تضمنت توضيحا لمجالات القياس والتقويم المختلفة مثل : تقويم ، الكتاب المدرسي ، المعلم ، الطالب ، وغيرها.
وتم استعراض بعض أنواع الاختبارات التربوية والنفسية في هذه الوحدة مثل : اختبارات الذكاء ،القدرات الميول، الاتجاهات ، القيم ، التحصيل ، أما الوحدة الثانية فقد تناولت التعريف بأغراض الاختبارات وأنواعها وتفسير نتائجها.
وتناولت الوحدة الثالثة الأهداف التدريسية ، من حيث تعريفها ، وأنواعها ، وطريقة وضعها بصورة سلوكية ، كما تناولت أيضا ، طريقة إعداد جداول المواصفات ، وكتابة أسئلة الاختبارات المتنوعة وقد ألقي الضوء في كلً من الوحدات الرابعة والخامسة والسادسة، على أنواع الاختبارات الموضوعية، والمقالية، والادائية.
وتم في الوحدة السابعة استعراض العلامات المدرسية وطرق تفسيرها والاستفادة منها. إقرأ المزيد