الجدل الخلاق ؛ التحدي الذهني في غرفة الصف
تاريخ النشر: 01/01/2008
الناشر: دار الكتاب التربوي للنشر والتوزيع
نبذة الناشر:- كيف نعلم الطلبة الإجراءات والمهارات التي يحتاجونها ليحلوا المشكلات الفكرية التي تنشأ بينهم بطريقة بنائية ناجحة؟
- لمذا تتجنب بعض الدارس والمؤسسات التعليمية الأخرى تعليم الطلبة كيفية التعامل مع المشكلات وكيفية التفاوض والحوار مع بعضهم بعضاً؟ هل تسهم في تربية مهاراتهم العقلية العليا كمهارتي التحليل والتركيب؟ هل يؤدي ذلك إلى ...زيادة في تحصيلهم المدرسي؟ وهل ينتقل أثر تعلمهم إلى مواقف جديدة؟
- أيهما أفضل للمدرسة وللمعلمين: أن ينهوا مباشرة ماينشأ بين الطلبة من اختلافات أو نزاعات فكرية أم يتركوا مسألة حل ذلك إلى الطلبة أنفسهم؟
- لماذا يقمع المعلمون أحياناً الطلبة المختلفين أو المتنازعين حينما تنفجر بين هؤلاء الطلاب بعض المسائل الأكاديمية التي تثير الجدل؟
يدور هذا الكتاب حول الإجابة عن هذه الأسئلة وحول أستخدام ما ينشأ بين الطلاب من تعارض فكري في تعليمهم إجراءات ومهارات تجعلهم هم المعنيين مباشرة في إيجاد الحلول لما ينشأ بينهم من مشكلات فكرية. إقرأ المزيد