تداخلات الأنساق وصراع التأويلات في النصوص الثقافية
تاريخ النشر: 28/04/2023
الناشر: ألفا للوثائق
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:سعى الإنسان، منذ وجد على وجه البسيطة إلى إكتشاف مساحات معرفية جديدة موظفاً كل طاقاته الفكرية والإبداعية لتحقيق ذلك، بهذا إستطاع أن يطوّع ما أتاحته الطبيعة له بظواهرها الجامدة والمتحركة، ولم يتأت هذا له إلا بإعتماده على ملكة اللغة كعقل إنساني وصاحب لحركة المجتمع في تحولاته التاريخية والثقافية. ...وبما أن الإنسان كائن متعدد في مرجعياته وثقافته وإيديولوجياته، فقد إنعكس ذلك على بنيته الثقافية والفكرية لوعيه الإجتماعي، ولغته التي صار مفهوماً يتعدى وظيفة التواصل والإبلاغ كونها نظام حياة ونسق وجودي متكامل، وأخصها للعلوم التجريبية عن ذلك فتوحات لغوية، فكان ظهور اللسانيات بوصفها الدراسة العلمية للغة أثر مباشر في ظهور مجموعة من المناهج النقدية الحديثة التي تعالج الأثر الأدبي، كون اللغة هي الموضوع الأساسي الذي يُنطلق منه في تحليل النص والكشف عن طبيعته ووظيفته وفي علاقته بين المرسل والمتلق.
ومن هنا حاول الباحث في دراسته هذه وإنطلاقاً من مقولات دي سوسير التي كانت الجهاز النظري لظهور علم اللغة الحديث الولوج في مناهج النقد الأدبي المشبعة بالدرس اللساني والتي تكشف عن القيم الإبداعية والفنية والجمالية للآثار الأدبية وتأويلاتها. كما سعى إلى الكشف عن علاقة المحاورة والتجاسر المعرفي بين الخطاب النقدي والدرس اللساني في مدّ الجسور المعرفية، مما ساهم في تطوير ميادين علوم اللغة والآداب فيهما وتحليلاً وتنظيراً. وهنا يشير الباحث إلى أن ظاهرة تداخل العلوم لها جذور متأصلة في الفكر الإنساني، وبخاصة في عالمنا الإعلامي الرحب. إقرأ المزيد