الذكاء الاصطناعي ؛ لتحقيق جودة المؤسسات التعليمية - سياسات تربوية مقترحة
تاريخ النشر: 01/01/2022
الناشر: دار الرواية العربية للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:أحدثت التطورات العلمية والثورة المعلوماتية والإتصالات وتطبيقاتها المتجددة في العقد الثالث من الألفية الثالثة من القرن الحادي والعشرين، واقعاً إدارياً مختلفاً عما كانت عليه في العقود السابقة وتتجلى مظاهر الواقع الجديد في تراجع كثير من المفاهيم الفكرية والمنظومات التي إعتمدت عليها الدراسات الادارية السابقة، مما جعل الأساليب الحديثة تكاد لا ...تمت بصلة لما كان عليه واقع الفكر الإداري وتطبيقاته في العقود الماضية. هذا وقد تحولت إتجاهات معظم المؤسسات من الإدارات التقليدية إلى إدارات حديثة تتميز بإستخدام التكنولوجيا، من خلال توظيف تقنيات الذكاء الإصطناعي، والإستفادة منها، التي تعمل بدورها على زيادة كفاءة إداء المؤسسات عامة والمؤسسات التعليمية خاصة. فقد ظهرت العديد من التقنيات الذكية، المعتمدة على الذكاء الإصطناعي التي فاقت الحدّ في براعة إنتاجها وفاعلية إستخدامها، وباتت العقول البشرية في البحث والدراسة فيها لتطويعها في خدمة المؤسسات التعليمية، وتحسين جودة أداء تلك المؤسسات.
من هنا نشأ إهتمام المؤلفة بموضوعات هذا الكتاب، فهو يعرض بأسلوب بحتي تأليفي اصطلاحي تطويري، من خلال ما يقدمه من دراسة تطبيقية تحليلية، والتي تمخضت عنه سياسات تربوية فاعلة لتوظيف تقنيات الذكاء الإصطناعي في تحقيق جودة أداء الجامعات، وذلك لربط بين توظيف تقنيات الذكاء الإصطناعي في المؤسسة التعليمية وتحقيقها للجودة الشاملة في هذه المؤسسات. وإلى ذلك فأن المواضيع التي قامت المؤلفة بعرضها بشكل تحليلي في هذا الكتاب تعّد من أهم القضايا ذات الصلة بتوظيف الإصطناعي في تحقيق الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية. إقرأ المزيد