برنامج تدريبي ؛ وفقاً لاستراتيجيات التعليم البصري الصورة تساوي آلاف الكلمات
تاريخ النشر: 11/08/2022
الناشر: دار صفاء للطباعة والنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:تضمن محتوى الكتاب عدة وحداة شملت التعليم البصري و التفكير البصري التخطيط الدراسي والتدريس الفعال و استراتيجية المنظمات التخطيطة و الهرميه والحلقيه واستراتيجية المنظمات المتسلسلة واستراتيجية التخيل التعليمي.
اذ تعد الثقافة البصرية اليوم مكونا اساسيا لمادة العلوم على وجه الخصوص فهي جانب مهم من جوانب التعليم الذي تجاهله المعلمون نسبيا ، ...واحد أسباب التجاهل أن المعلمين يفترضون ان الادوات البصرية ذاتية التفسير اي توضح نفسها وتعمل دائما على تسهيل موضوعاتها ، لكن فهم الأدوات البصرية المتخصصة والمستخدمة في ميادين المعرفة يحتاج إلى مهارات أبعد من تلك المطلوبة في حياتنا اليومية ، ولكي يخاطب المعلمون هذا الجانب المهمل من مهارات قراءة الأدوات البصرية يتعين عليهم معرفة بأستراتيجيات التعليم التي تعينهم على تدريس تلك المخططات والصور والرسوم التوضيحية.
اذ يشير التعليم البصري إلى تأثير الادوات البصرية في تحقيق اهداف تعليمية محددة ، اي التعليم من خلال الصور والمخططات والوسائل البصرية المختلفة ، ويقوم التعليم البصري على فكرة أن استخدام المواد البصرية يجعل الأفكار المجردة التي يتم تدريسها محسوسة بدرجة أكبر ، اي ان التعليم البصري يرتبط بقدرة الفرد على قراءة الرموز والمثيرات التي يتلقاها عن طريق عينيه والافادة منها في فهم واكتساب المعلومات وتكوينها والتفاعل معها الأحداث تغييرات سلوكية ونوعية .
آن استراتيجيات التعليم البصري لها دور كبير في تطوير الأداء التدريسي من خلال استخدام المخططات في التخطيط للتدريس اليومي فان استخدام هذه الاستراتيجيات سواء كانت مخططات او السنوي خرائط او صور او رسوم تساعد في تكوين جو تعليمي تعاوني تفاعلي ما بين المعلم والمتعلمين من خلال طرح الأسئلة من قبل المعلم والمتعلمين وتسهيل المناقشة مع المتعلمين وتوجيه افكارهم واقتراحاتهم. إقرأ المزيد