لغتي فرحي - السنة الاولى أساسية ( أربع كتيبات )
(0)    
المرتبة: 66,977
تاريخ النشر: 01/01/2016
الناشر: دار الفكر اللبناني
نبذة نيل وفرات:"لغتي فرحي" هو عنوان الكتاب، وهو الغاية منه، أن يكتسب الطّفل اللّغة العربيّة بطواعيّتها وجمالها وسحر بلاغتها بيسر وسهولة وتدرّجٍ متكامل، وبأسلوب جذّاب ممتع فيغدو الفهم والتعبير أمراً تلقائيّاً ويضحي التعلّم فَرَحاً.
وفي سبيل تحقيق هذه الغاية، سعينا إلى تنمية مختلف القدرات عند الطّفل؛ اللّغويّة منها، والسّمعيّة، والبصريّة، والحركيّة، كما ...المنطقيّة والإجتماعيّة والطّبيعيّة، وتنمية قوى الوعي الثلاث: الإدراك عن طريق الحواس الخمس، والذّاكرة، والخيال.
ولتحقيق ذلك عمليّاً، قسمّ الكتاب إلى عشرة محاور يتناول كلّ منها موضوعاً يعالجه من زوايا مختلفة في نصّين نثريّين أو ثلاثة مرفقة بتمارين متنوّعة، وفي أشعار، وأغان، وأنشطة في الإصغاء والتّعبير الشفهي، وألعاب تربويّة تسهم مجتمعة في تنمية قدرات الطّفل الحسّ حركيّة وفي تغذية وجدانه يقيم سلوكيّة وإجتماعيّة تؤهّله ليكون فرداً سويّاً ومواطناً صالحاً.
أمّا المحاور فهي: العودة إلى المدرسة، أنا وسوسو، مشاعر يوسف، هدايا العيد، فرح لكلّ الفصول، تخطيط ونجاح، طعام وفنّ، قصص خياليّة، في المزرعة، في عطلة الصّيف.
وأمّا الكفايات المتناولة فتشمل: في التّواصل الشّفهيّ: سماع التّعليمات وتنفيذها، إعادة سرد نصّ مسموع، الإجابة عن أسئلة تتعلّق بمستند مسموع، إلقاء أشعار وحفظها، الغناء، التّعبير الشّفهي، قراءة صورة، في التّواصل الكتابي: الإجابة عن أسئلة، تمييز الأحرف لفظاً وكتابة، تأليف كلمات وجمل ونصوص سرديّة ووصفيّة، في التّواصل الإلكتروني: تنفيذ تمارين تفاعليّة على الألواح الذّكيّة لتثبيت المكتسبات ولتنمية الإستقلالية الذّاتيّة بتعلّم اللغة. إقرأ المزيد