مقدمة في المناهج التربوية الحديثة
تاريخ النشر: 01/01/2014
الناشر: دار وائل للطباعة والنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:بالرغم من أن مكتبتنا التربوية العربية زاخرى بمئات الكتب التربوية في جميع التخصصات والمجالات وهي المؤلفات التي تستهدف إعداد جيل مؤمن بقيمه ومبادئه قادر على تحمل المسؤولية وعلى أن يبدع ويفكر وينتج، إلا أن هناك الكثير من التحديات التي تواجه التعليم ليتمكن من تلبية احتياجات التنمية الشاملة لتخريج نوعية جديدة ...من المتعلمين القادرين على معرفة أنفسهم وفهم الآخرين، وعلى مواجهة متطلبات العصر والمستقبل، ودون أن يشعروا بالتمزق بين العولمة والبحث عن المتكاملة في جميع النواحي، وعلى المشاركة والمبادرة الإيجابية، وإكسابهم المهارات التي تمكنهم من تحقيق تعلمهم الذاتي مدى الحياة، ولا يتأنى ذلك إلا من خلال بناء مناهج حديثة تتماشى وعصر العولمة والإنفجار التكنولوجي والمعرفي المتسارع.
لذلك جاء هذا الكتاب ليلقي الضوء على المناهج التربوية الحديثة من حيث مفاهيمهان وعناصرها، وأسسها، وعملياتها.
وقد اشتمل هذا الكتاب على أربعة أبواب رئيسية هي:
- الباب الأول: مفهوم المنهج التربوي.
- الباب الثاني: عناصر المنهاج التربوي الحديث.
- الباب الثالث: أسس بناء المناهج المدرسية الحديثة.
- الباب الرابع: عمليات المنهج التربوي الحديث.
وإذا نقدم هذا الكتاب للمكتبة العربية نسأل الله أن يكون هذا الإسهام خير المقاصد والغايات، يفيد منه القارئ بعامة وطلبة عمليات العلوم التربوية بخاصة وكل من له علاقة واهتمام. إقرأ المزيد