توجيه التعليم والتعلم ؛ في الطفولة المبكرة
تاريخ النشر: 01/01/2005
الناشر: دار الكتاب الجامعي
نبذة الناشر:إذا أردنا أن ينشأ اطفالنا كما نتمنى أصحاء أسوياء، يمارسون بكل فعالية ما تقضيه المرحلة العمرية، ومستوى النمو، فإننا يجب ألا نتركهم للصدفة، فالصدفة هذه ينتج عنها العبث، ويعتريها المفاجآت، وعدم ضمان النتائج المرجوة، وفي المقابل فإننا إلى قدر كبير نستطيع أن نوجه تعلم أطفالنا وفق منهج علمي ثبتت صحته.
ليس ...هذا ما يقدمه كتابنا "توجيه التعليم والتعلم في الطفولة المبكرة"، فحسب وإنما مجموعة من التوجهات التي تنظم نشاطه الفردي والإجتماعي، إن مشكلات كبيرة تعاني منها الأسر في أحكام أطفالها، وهنا يقدم لنا الكتاب الذي بين أيدينا مقترحات وحلولاً مناسبة لكل مشكلة، كيف يستحم هذا الطفل؟ كيف يتعامل مع نظافة جسمه وأسنانه؟ كيف ينام؟ وكيف يقضي أوقات راحته؟ هذه الأسئلة التي يحار الأهل في الإجابة عنها، يقدمها كتابنا بأسلوب سلسل وعلمي.
إن الموضوعات التي يطرحها الكتاب هي الموضوعات نفسها التي تتداولها الأسر وهي ما يشغل بالهم، لذلك يتجه الكتاب لتغطية هذه الموضوعات، ليس في قوالب نظرية فقط وإنما يقترح مجموعة من الأنشطة والفعاليات التي تؤدي في إكساب أطفالنا مجموعة من السلوكيات السوية التي تنتج فيما بعد طفلاً يتأقلم مع جسده، ومن حوله، وبيئته.
وهذا الطفل - كما ينظر إليه الكتاب - هو فرد فاعل وإجتماعي مع مستقبل الأيام لذلك يتوجه الكتاب بمجموعة من الأنشطة المقترحة ليوجه سلوكه ويعالجها بشكل منهجي ومخطط. إقرأ المزيد