إدارة التغيير في المؤسسات التربوية
تاريخ النشر: 04/04/2011
الناشر: دار الثقافة للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:إن التغيير مسألة في غاية الأهمية تحدث عن طريق الأفراد وللأفراد أنفسهم، فالإنسان هو الوسيلة والغاية والهدف في كل الأوقات والأزمان؛ ويتطلب التحدي الذي يواجه قائد القرن الحادي والعشرين لعب أدوار عديدة متجددة ومتطورة تنسجم مع المتغيرات وتتواكب مع المستجدات الكثيرة والمتلاحقة، في كل ميادين الحياة.
فالإستراتيجيات التنظيمية لا بد ...أن تتغير لتواكب التكنولوجيا الحديثة والتغيير الذي يحدث في المجتمع، ويتمثل التحدي الذي يواجه القائد التربوي في التغيرات الحاصلة في بيئة العمل إذ أصبحت تقنية المعلومات والأنظمة الإتصالية المتطورة التي جعلت من العالم أشبه بقرية صغيرة، كما أصبح البريد الإلكتروني وأنظمة الحاسب الآلي من سمات العصر وجزءاً لا يتجزأ من العمل الإداري، مما جعل التغيير في المؤسسات التربوية ضرورة حتمية ومطلباً ملحاً.
يتناول هذا الكتاب عملية التغيير في المؤسسات التربوية إذ يقع في عشرة فصول، تتناول مفهوم الإدارة التربوية، وإدارة الجودة الشاملة على إعتبارها مدعاة للتغيير، ومدلول التغيير وإدارته، وأهداف إدارة التغيير ومعايير التغيير والعناصر الأساسية لإدارة التغيير، كما تتناول التربية والتغيير وأهمية التغيير في التربية، وأنماط التغيير ومجالاته، ونظريات وإستراتيجيات التغيير، وتشتمل أيضاً على السلوك التنظيمي والتغيير، وإدارة الإبداع والتغيير، والصراع والتغيير، ويختتم هذا الكتاب بالحديث عن الأبعاد النظرية للصراع التنظيمي. إقرأ المزيد