الاختبارات التحصيلية المدرسية (أسس بناء وتحليل أسئلتها)
تاريخ النشر: 01/01/2008
الناشر: مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:تعتبر عملية التقويم التربوي من الأمور ذات الأهمية الكبيرة في العملية التربوية والتعليمية، وذلك لدوره الفاعل في توجيه هذه العملية في المسار الذي تحقق فيه أهدافها المنشودة على أكمل وجه، وأفضل صورة. وإذا ما أريد للتقويم أن يكون صحيحاً ومعبراً لا بد من إيجاد المعلم الذي يحسن فهم العملية ...التربوية واستعدادات الطلبة، ومدى تحصيلهم العلمي، ومن ثم إستعمال الوسيلة المناسبة من أجل الحصول على أفضل النتائج من وراء العملية التربوية والتعليمية.
ولما كانت الإختبارات وسيلة فعالة في قياس التحصيل العلمي عند الطلبة في مختلف مستوياتهم البسيطة والمعقدة، لذا يتطلب الأمر منا ضرورة الإهتمام بها لمساعدة المعلمين في تحسين فاعليتهم عبر اكتساب مفاهيم ومعلومات ومهارات تمكنهم من تصميم وإعداد اختبارات تتناسب وقدرات الطلبة من أجل تقويم تحصيلهم العلمي والحكم على مدى استعدادهم ومقدرتهم.
ويهدف هذا الكتاب إلى تعريف القارئ الكريم، والمربين، والباحثين النفسين بشكل خاص، بأسس إعداد وبناء وتحليل الإختبارات التحصيلية المدرسية، وهو موضوع أصبح اليوم من الموضوعات التي تحضى باهتمام متزايد من قبل كل من لهم علاقة بالعملية التربوية، لأنه يعتبر ركيزة أساسية من ركائز التقويم التربوي المثمر في المدرسة الحديثة. إقرأ المزيد