تاريخ النشر: 01/01/2004
الناشر: دار الشرق للطباعة والنشر
توفر الكتاب: نافـد (بإمكانك إضافته إلى عربة التسوق وسنبذل جهدنا لتأمينه)
نبذة نيل وفرات:تعد المتاحف مؤسسات تربوية يلتقي فيها المتعلّم مباشرة مع آثار الواقع التاريخي والحضاري والفني، وتتكوَن من ذلك اللقاء ثقافة راسخة موثقة. ولقد كان الهدف الأساسي من إنشاء أول متحف في الإسكندرية هو تعريف الزائرين بتراث الرومان وتراث مصر، واهتمت المنظمات الدولية بإنشاء المتاحف، وقامت بدعم انتشارها لما لها ...من تأثير ثقافي وتربوي، وكان هدف المجلس الدولى للمتاحف "ICOM" تعزيز الثقافة التاريخية والفنية من خلال المتحف.
وإهتم متحف اللوفر الذي يحتوي روائع التراث الإنساني، بموضوع التربية فأنشأ مدرسة اللوفر، لتقوية دراسة تاريخ الفن والآثار والمتاحف وللتعمق بدراسة التحف الموجودة في متحف اللوفر.وكان الأستاذ جرمان بازان أول من درس علم المتاحف، واول من كتب فيه.
وتبدو مهمة المتحف التربوية أكثر وضوحاً في إفساح المجال أمام وفود الطلاب لزيادة المتحف مجاناً وبإشراف المرشدين. بل يسهل المتحف للطلاب محاولاتهم في البحث وفي رسم بعض المعروضات.
ويقوم المتحف بتقوية الأواصر مع المعلمين لأعداد محاضرات وندوات تساعدهم على فهم أهمية المتاحف وعلى دراسة الآثار والتحف المعروضة، وأعدادهم لتلقين طلابهم المعلومات الصحيحة عن المتحف وتقنياته.
من أجل هذا كان مقرر علم المتاحف والمعارض موضوع هذا الكتاب ضرورياً في كلية التربية التي تسعى لتوسيع مقررات الدراسة فيها وتطويرها. إقرأ المزيد