لقد تمت الاضافة بنجاح
تعديل العربة إتمام عملية الشراء
×
كتب ورقية
كتب الكترونية
كتب صوتية
English books
أطفال وناشئة
وسائل تعليمية
متجر الهدايا
شحن مجاني
اشتراكات
بحث متقدم
نيل وفرات
حسابك لائحة الأمنيات عربة التسوق نشرة الإصدارات
0

الصحيح في القواعد والإملاء - كتاب االتلميذ للصف السادس ابتدائي

(0)    التعليقات: 0 المرتبة: 105,874

الصحيح في القواعد والإملاء - كتاب االتلميذ للصف السادس ابتدائي
21.25$
25.00$
%15
الكمية:
الصحيح في القواعد والإملاء - كتاب االتلميذ للصف السادس ابتدائي
تاريخ النشر: 12/01/2007
الناشر: دار العلم للملايين
ينصح لأعمار بين: 9-12 سنوات
النوع: ورقي غلاف عادي
نبذة نيل وفرات:جاء في الأهداف الخاصة للتعليم، في الحلقة الثانية من المرحلة الابتدائية، أن تعليم اللغة العربية في هذه الحلقة يرمي إلى أهداف نوجزها بما يلي:
جاء في الأهداف الخاصة للتعليم، في الحلقة الأولى من المرحلة الابتدائية، أن تعليم اللغة العربية في هذه الحلقة يرمي إلى أهداف نوجزها بما يلي:
أ-جعل التلميذ قادراً ...في "المحادثة" على استخدام العربية الفصحى المبسطة وسيلة تعبير، وعلى الكلام بطلاقة وجرأة، وعلى توظيف الكلام في التعبير عن أغراض مختلفة.
ب-جعل التلميذ قادراً في "القراءة والمحفوظات" على قراءة نصوص مضبوطة بالشكل التام، وعلى محاكاة طريقة المعلم النموذجية في أداء النصوص المقروءة، وتصحيح العثرات التي يقع فيها، وفهم النص وقراءة أنواع مختلفة من المكتوبات في محيطه.
ج-جعل التلميذ قادراً في "القواعد والإملاء" على التعرف المتدرج بنظام اللغة وقواعدها الأساسية، والتمرس بالقواعد التطبيقية العملية، وملاحظة بعض مبادئ الإملاء والقواعد في النصوص، وكتابة جمل مترابطة تؤلف نصاً بعيداً عن التكلف يتضمن مفردات تبرز إحدى القواعد في النصوص.
د-جعل التلميذ قادراً في "التعبير الشفوي والكتابي" على التمرس ببعض تقنيات التعبير الشفوي، وتنويع أساليب التعبير وتقنياته، واستخدام تعابير مكتسبة وإغنائها ببعض الإضافات الذاتية، وتوسيع موضوع انطلاقاً من تصميم معد بغية الوصول إلى تصميم موضوع وتوسيعه في إطار عمل فردي أو فريقي (جماعي)، ودراسة نص فهماً وشرحاً وتلخيصاً وتعليقاً، ومحاكاة أساليب بعض النصوص في نشاطات فردية وفريقية.
وفي هذا الإطار في الجزء الثالث من سلسلة "الصحيح في القراءة والتعبير"، على الأسس التالية: 1-مهد لدرس القواعد برسم توضيحي يقع في مشهد أو اثنين، يليه نص أدبي قصير مرتبط به ومعبر عما جاء فيه، ولهذا الأخير أسئلة تدور حوله وتوضح معانيه. 2-انتقل من التمهيد إلى القسم الأساسي في الجرس، فجعل في مراحل تبدأ كل منها بأمثلة مستلة من النص، يليها استقراء مبسط يقود تلقائياً إلى القاعدة، ولها أخيراً تمريناتها الشفوية، ثم كان اختتام الدر بإعراب نموذجي. 3-المنهج المتبع في الإملاء هو المنهج الإستقرائي، فلكل درس أمثلته، وأسئلته الاستقرائية، وقاعدته، وتمريناته الشفوية، ونصه الإملائي، 4- فصلت التمرينات الكتابية في القواعد والإملاء على الدروسن وجعت في دفتر خاص بها دعي "دفتر التطبيق".

إقرأ المزيد
الصحيح في القواعد والإملاء - كتاب االتلميذ للصف السادس ابتدائي
الصحيح في القواعد والإملاء - كتاب االتلميذ للصف السادس ابتدائي
(0)    التعليقات: 0 المرتبة: 105,874

تاريخ النشر: 12/01/2007
الناشر: دار العلم للملايين
ينصح لأعمار بين: 9-12 سنوات
النوع: ورقي غلاف عادي
نبذة نيل وفرات:جاء في الأهداف الخاصة للتعليم، في الحلقة الثانية من المرحلة الابتدائية، أن تعليم اللغة العربية في هذه الحلقة يرمي إلى أهداف نوجزها بما يلي:
جاء في الأهداف الخاصة للتعليم، في الحلقة الأولى من المرحلة الابتدائية، أن تعليم اللغة العربية في هذه الحلقة يرمي إلى أهداف نوجزها بما يلي:
أ-جعل التلميذ قادراً ...في "المحادثة" على استخدام العربية الفصحى المبسطة وسيلة تعبير، وعلى الكلام بطلاقة وجرأة، وعلى توظيف الكلام في التعبير عن أغراض مختلفة.
ب-جعل التلميذ قادراً في "القراءة والمحفوظات" على قراءة نصوص مضبوطة بالشكل التام، وعلى محاكاة طريقة المعلم النموذجية في أداء النصوص المقروءة، وتصحيح العثرات التي يقع فيها، وفهم النص وقراءة أنواع مختلفة من المكتوبات في محيطه.
ج-جعل التلميذ قادراً في "القواعد والإملاء" على التعرف المتدرج بنظام اللغة وقواعدها الأساسية، والتمرس بالقواعد التطبيقية العملية، وملاحظة بعض مبادئ الإملاء والقواعد في النصوص، وكتابة جمل مترابطة تؤلف نصاً بعيداً عن التكلف يتضمن مفردات تبرز إحدى القواعد في النصوص.
د-جعل التلميذ قادراً في "التعبير الشفوي والكتابي" على التمرس ببعض تقنيات التعبير الشفوي، وتنويع أساليب التعبير وتقنياته، واستخدام تعابير مكتسبة وإغنائها ببعض الإضافات الذاتية، وتوسيع موضوع انطلاقاً من تصميم معد بغية الوصول إلى تصميم موضوع وتوسيعه في إطار عمل فردي أو فريقي (جماعي)، ودراسة نص فهماً وشرحاً وتلخيصاً وتعليقاً، ومحاكاة أساليب بعض النصوص في نشاطات فردية وفريقية.
وفي هذا الإطار في الجزء الثالث من سلسلة "الصحيح في القراءة والتعبير"، على الأسس التالية: 1-مهد لدرس القواعد برسم توضيحي يقع في مشهد أو اثنين، يليه نص أدبي قصير مرتبط به ومعبر عما جاء فيه، ولهذا الأخير أسئلة تدور حوله وتوضح معانيه. 2-انتقل من التمهيد إلى القسم الأساسي في الجرس، فجعل في مراحل تبدأ كل منها بأمثلة مستلة من النص، يليها استقراء مبسط يقود تلقائياً إلى القاعدة، ولها أخيراً تمريناتها الشفوية، ثم كان اختتام الدر بإعراب نموذجي. 3-المنهج المتبع في الإملاء هو المنهج الإستقرائي، فلكل درس أمثلته، وأسئلته الاستقرائية، وقاعدته، وتمريناته الشفوية، ونصه الإملائي، 4- فصلت التمرينات الكتابية في القواعد والإملاء على الدروسن وجعت في دفتر خاص بها دعي "دفتر التطبيق".

إقرأ المزيد
21.25$
25.00$
%15
الكمية:
الصحيح في القواعد والإملاء - كتاب االتلميذ للصف السادس ابتدائي

  • الزبائن الذين اشتروا هذا البند اشتروا أيضاً
  • الزبائن الذين شاهدوا هذا البند شاهدوا أيضاً

معلومات إضافية عن الكتاب

لغة: عربي
طبعة: 3
حجم: 28×22
عدد الصفحات: 268
مجلدات: 1
يحتوي على: صور/رسوم
ردمك: 9789953996318

أبرز التعليقات
أكتب تعليقاتك وشارك أراءك مع الأخرين