الجودة الشاملة في التعليم ؛ وأسواق العمل في الوطن العربي
تاريخ النشر: 01/01/2004
الناشر: مجموعة النيل العربية
نبذة المؤلف:هذ المؤلف يلقى الضوء على بعض المفاهيم التى تؤدي إلى الجودة الشاملة فى التعليم, من خلال دراسة علمية تستمد مقوماتها ومكوناتها من خلال التجارب العلمية التى مارستها الدول المتقدمة فى هذا المجال, بنسق فكري ينظم مجموعة الفكار والآراء والاتجاهات والمعتقدات والإجراءات التى تتبناها المنظمات والمؤسسات التعليمية, ولفراد والجماعات والهيئات الأخرى ...حول التعليم بأبعاده وجوانبه ونظمه, وقد حددد الكاتب دراسته بالجودة الشاملة فى التعليم, وخص الهيكل التنظيمى للتعليم, وكيقية الإدارة كركيزة أساسية فى جودة التعليم وبناء المجتمع, ولكى يكون البيان ثابتاً وسامقاً فلابد من أن يكون الأساس قوياً متيناً, والإدارة هى الأساس فى عملية البناء هذه, ومن ثم تتجمع العناصر الأخرى من تلميذ ومدرس ومنهج وملحقاتهم لتكوين المنظومة المتفاعلة فى البناء....
ولقد نوقش العديد من الأنماط والسلوكيات الخاصة بالتعليم فى الفكر التربوي المعاصر, واستخلصت مجموعة من المعايير التى يمكن أن تصلح للحكم على نوعية هذه الدراسة التى تدور حول تقويم رؤوس العملية التعليمية التى نخلص منها للدراسة حول الطفل, وما يحتاجه تبعاً للأنماط المختلفة فى حقل المعرفة, وبيان الدور المعلم, ومصادر التعلم, وتقويم عمليات التعلم, والمكان الذى تتم فيه هذه العمليات, ثم الغايات والأهداف والنتائج, حيث يختلف فهم وممارسة كل عنصر من هذه العناصر. إقرأ المزيد