الزبائن الذين اشتروا هذا الكتاب اشتروا أيضاً

تسجيل دخول

تدريس أدب الأطفال

لـ محمد سعيد حسب النبي

يعد الأدب وسيطًا تربويًا مهمًا يتيح الفرصة للأطفال للإجابة عن كثير من تساؤلاتهم، كما أنه خبرة لغوية ممتعة وسارة يمر بها الطفل ويتفاعل معها؛ فتنمي فيه الإحساس بالجمال وتذوقه، وتطلق العنان لخيالاته وطاق...إقرأ المزيد »

المهارات الأساسية في الكتابة العربية

لـ محمد سعيد حسب النبي

لقواعد الإملاء مكانة واضحة بين فروع اللغة، وهي تعني بكتابة الكلمات كتابة صحيحة خالية من الأخطاء من حيث الصورة الخطية، وهي من الأسس المهمة للتعبير الكتابي. وإذا كان النحو يعنى بالقواعد النحوية، والصرف ...إقرأ المزيد »

أنشطة عملية في تعليم التفكير ؛ برنامج أدوات التفكير الإبداعي (برنامج الكورت المعدل)

لـ ناصر خطاب

جاء هذا الكتاب ليكون منهاجاً سهلاً وميسراً لتعليم التفكير الإبداعي للطلبة، وقد حاول تبسيط التدريبات الإبداعية لتتناسب مع مختلف قدرات الطلبة، فقد تم تدعيم التدريبات بالصور والرسومات التوضيحية، واستخدمت...إقرأ المزيد »

القومية في التاريخ والسياسة

لـ فردريك هارتز

يعد هذا الكتاب دراسة في الطبيعة البشريةوالمجتمع البشري، وقد يبدو أن ذلك ينطوى علي وعد بنظرية أو خطة من التعميمات تحدد اتجاهات أساسية، وقد كان هدف المؤلف الإسهام بنصيب في وضع مثل هذه النظرية؛ حيث إن ال...إقرأ المزيد »

تنمية المهارات المكانية والفنية "الجزء السادس"

لـ سعد رياض

تحتاج كل مهمة تربوية إلى إعداد جيد للمربي أولاً وتقييم نفسه بصورة موضوعية، ووضع خطة منهجية في مهامه التربوية، وفي حالة تنمية القدرات والمهارات يكون واجب الإعداد والتأهيل أكبر، وفي هذا الجزء سوف نتناول...إقرأ المزيد »

تنمية المهارات الحسابية والمنطقية والإختراعات "الجزء الخامس"

لـ سعد رياض

في هذا الجزء سوف نتناول بالتحليل تنمية المهارات المنطقية، والحسابية، والميول للإختراع، وتعد هذه القدرات من أهم الجوانب في الشخصية التي تحدد التفكير المنطقي وتنتج لنا أفكاراً جديدة، وتحلل لنا أفكاراً م...إقرأ المزيد »

تنمية المهارات الإجتماعية والقيادية "الجزء الرابع"

لـ سعد رياض

تحتاج عملية التربية إلى خطوات وإجراءات متعددة حتى يكتمل البناء وتتحدد معالمه... ومن أهم أركان البناء الإنساني هو الجانب الإجتماعي الذي هو من أهم ما يميز الإنسان عن غيره من الكائنات، ومن هذا المنطلق ول...إقرأ المزيد »

تنمية المهارات اللغوية واللفظية "الجزء الثالث"

لـ سعد رياض

توجد في مراحل الإنسان مراحل متعددة ومختلفة، وفي كل مرحلة مهمة أو واجبات يقوم بإنجازها أو ينبغي أن يقوم بها، فعندما يبلغ العام الأول تقريباً يجتاز مرحلة المشي والحركة على القدمين، وعندما يمر عليه عام و...إقرأ المزيد »

تنمية المهارات الوجدانية وإدارة الذات "الجزء الثاني"

لـ سعد رياض

إن الذكاء الوجداني هو حجر الأساس الذي تبنى عليه كافة أنواع الذكاء الأخرى, وهو الأكثر إسهاماً في الحياة. وإن الاهتمام بالعلوم الأخرى (الرياضيات والفيزياء, وغيرها) في التعليم على حساب المهارات الوجدانية...إقرأ المزيد »

تنمية التفكير الإبداعي "الجزء الأول"

لـ سعد رياض

عندما نريد بناء إنسان علينا أن نفكر في وسائل البناء الجيد، ونعد أنفسنا إعداداً ملائماً لمثل هذه التحديات. ونسأل أنفسنا عدة أسئلة منها: ما هى العوامل التي تساعد أو تعوق عملية النمو والبناء، وهل بناء ال...إقرأ المزيد »