تاريخ النشر: 23/08/2017
الناشر: خاص - خالد محمد عزب
حمّل iKitab (أجهزة لوحية وهواتف ذكية)
نبذة الناشر:إن كتاب "سباحة بلا قيود" يهدف إلى الخروج من الدائرة المغلقة في التفكير والتخلص من القيود (الخوف، التوتر، المعلومات الخاطئه المقدمة من الغير ..ألخ) والعمل على تنشيط العمليات العقلية في التعامل مع الماء وعلى وجه التحديد في تعلم السباحة.
وقد دعوت في هذا الكتاب كل من يهتم بالسباحة في شتى بقاع ...الوطن العربي. للمشاركة في برنامج السلامة والسعادة (2س) إذ إن تعلم السباحة بطرائقها المتعددة وإتقانها يحقق (السلامة والسعادة) ومن ثم تتحقق غايتنا من استخدام الماء.
ولأن السباحة برنامج حياة مدى الحياة، فقد أمدنا الفصل الأول بما جاء في الأثر من المنظور الإسلامي والمنظور التربوي في الإسلام ويذكر وصية الحجاج بن يوسف الثقفي إذ يقول موصيًا معلم ولده (علم ولدي السباحة قبل الكتابة، فإنهم يصيبون من يكتب عنهم ولا يصيبون من يسبح عنهم). وعليه استقرأت رسالتي في هذا الشأن "تعلم السباحة قبل القراءة فقد تجد من يقرأ لك، ولكن لن تجد من يسبح عنك". كما يفيدنا هذا الفصل في التعرف على درجة اهتمامك بهذا المجال حتى تعرف من أين تبدأ؟ وما هي مشكلتك مع المياه؟ وبالمناسبة فقد أفضنا في الجواب على عموم التساؤلات الشائعة بين الناس حول السباحة.
ويمدنا الفصل الثاني بتوصيف المياه في مجال الرياضات المائية، وفي ضوء ذلك يجيب على هذا التساؤل: لماذا يفضل أن نبدأ بتعلم السباحة في أحواض السباحة؟ كما يحتوي هذا الفصل على خريطة ذهنية لمجالات الرياضات المائية ومجالات السباحة بشكل منفصل، ويختتم هذا الفصل بخريطة ذهنية تبين أنواع السباحة تبينا.
وفي ضوء ذلك فقد أفاض الفصل الثالث حول العلوم المرتبطة بالسباحة كان من أهمها (السباحة وعلاقتها بالفيزياء وما يتبعها من قصة أرشميدس وتوصيف جسم الإنسان وعلاقته مع الماء/ الصحة العامة المرتبطة بالسباحة/ الفسيولوجي وآلية التحكم في التنفس/ سيكولوجية السباح/ إدارك الجانب التشريحي المرتبط بالسباحة وعلم الحركة/ علم البيوميكانيك/ قوانين نيوتن ..).
وترتب على ذلك، بناء الفصل الرابع الذي يشمل الجانب العملي والتطبيقي، إذ يمثل هذا الفصل حجر الزاوية والانتقال من النظرية إلى التطبيق مشتمًلا على برنامج مستويات تعلم أنواع السباحة وتفسيرها مع إبراز الثلاث ثقات التي تُكون أول لبنة لتعلم السباحة لدى الفرد. علاوة على ذلك يفيدنا الفصل الخامس بالوسائل المعينة الفعالة في مجال تعليم السباحة.
وقبل الاختتام وضح الفصل السادس والأخير الأدوات الفعالة التي يمكن أن نستخدمها لمساعدة حالات صعوبات التعلم في السباحة، وكذلك يمكن أن نستخدمها لأطفالنا ما قبل السن الطبيعي لتعلم السباحة. إقرأ المزيد