تاريخ النشر: 01/01/2010
الناشر: دار الفكر المعاصر
نبذة الناشر:بحث موضوعي -تحليلي- تربوي لأسلوب تربوي قرآني-نبوي يعرض على العقل والوجدان بعض أحداث الكون والتاريخ، بطريقة خاصة من شأنها أن تحدث في الإنسان (تغييراً نفسياً-سلوكياً) نتيجة (لتأثر عقلي-وجداني) بتلك الأحداث المتميزة.
وقد حاول مؤلفه الكشف عن سر هذا الأسلوب التربوي وطريقته، وبيان ديناميكيته السيكولوجية، وتوضيح معالمه ومراحله وآثاره النفسية والتربوية.
وهو أسلوب ...تربوي فعال، ظهرت آثاره واضحة في سلوك الذين اتبعوه وأخذوا به، منذ أنزل هذا القرآن إلى يومنا هذا، وذلك بما حققوا في حياتهم ومجتمعهم من أهداف العبر، حتى تحولت قناعاتهم الفكرية إلى قيم عليا وإيمان راسخ، وآل سلوكهم الناتج عن هذه العبر إلى شيم وأخلاق ثابتة سامية.
ولا يستغني عن أسلوب العبرة مرب ولا واعظ ولا خطيب، فعليه وبه، تربى الأخلاق الفاضلة، وعنه تؤخذ النتائج السلوكية لتدريس القرآن والتاريخ، ويبنى عليه جانب كبير من التربية الدينية: بتفهم العبر القرآنية والنبوية والعمل بها. إقرأ المزيد