Ecole Famille et Ruralité les enjeux de la scolarisation et de la déscolarisation
تاريخ النشر: 01/01/2014
الناشر: مؤسسة آفاق للدراسات والنشر والاتصال
نبذة الناشر:يقدّم هذا الكتاب دراسة سوسيولوجية معمّقة حول العلاقة بين المدرسة والأسرة والوسط القروي، مركّزًا على التحديات المرتبطة بظاهرتي التمدرُس وعدم التمدرس في البيئات الريفية. ينطلق المؤلف من ملاحظة أنّ العالم القروي يظلّ فضاءً تتقاطع فيه العوائق البنيوية والثقافية والاجتماعية، وهو ما ينعكس مباشرةً على مسار الأطفال التعليمي، ويجعل المدرسة أحيانًا ...فضاءً بعيدًا عن واقع حياتهم اليومية.
يتناول الكتاب العوامل التي تشجع على التمدرس، مثل دور الأسرة الداعمة، والتحفيز المدرسي، والسياسات العمومية الهادفة إلى تعميم التعليم، وفي المقابل يحلل العوامل التي تؤدي إلى الانقطاع أو عدم الالتحاق، خاصة تلك المرتبطة بالفقر، وبعد المدارس، وصعوبة التنقل، والعمل الزراعي الموسمي، إضافة إلى التمثلات الثقافية التي قد تقلل من قيمة التعليم خصوصًا بالنسبة للفتيات.
ويركز المؤلف على التفاعل بين النسق الأسري والمؤسسة التعليمية، مبينًا كيف يمكن للتقارب أو التباعد بينهما أن يؤثر بشكل مباشر في مستقبل الطفل الدراسي. ويستند البحث إلى دراسات ميدانية وحالات واقعية من الوسط القروي، مما يمنحه بعدًا عمليًا لا يكتفي بالتحليل النظري بل يلامس الواقع الاجتماعي بكل تعقيداته. إقرأ المزيد