خبرات العلوم في سنوات الطفولة المبكرة ؛ مدخل إنفعالي تكاملي
تاريخ النشر: 27/02/2017
الناشر: دار الفكر للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:يعد هذا الكتاب (خبرات العلوم في سنوات الطفولة المبكرة) الأول في مجال تعليم العلوم للأطفال، ثم الأخذ فيه بالإتجاه التكاملي في بناء خيرات وأنشطة العلوم في سنوات الطفولة المبكرة، ووضع التفكير الإبداعي وتأملات الأطفال، الأطفال وإمكاناتهم العقلية والإجتماعية والإنفعالية في بؤرة الإهتمام عند التخطيط لممارسة أنشطة العلوم للأطفال، وقد وُضع ...في الإعتبار ضرورة مشاركة المعلمين والاباء وأفراد المجتمع المحلي جميعاً لتوفير الفرص المناسبة لممارسة ما يتناول الكتاب من مواضيع في مجال تعليم العلوم وتعلمه عدة مثل: النباتات، والحيوانات، وجسم الإنسان، والهواء، والصوت، والضوء، والماء، الطقس، والصخور والمعادن ، والمغناطيسية، وتأثيرات الجاذبية الأرضية، والآلات البسيطة، وبيئتنا، الأطفال أنشطتهم العلمية بشكل فاعل. وقد تم تقديم هذه الموضوعات بصورة مبسطة لتوضيح المفاهيم العلمية المرتبطة بكل وضوح، مع مقترحات لتنفيذ أنشطة وتجارب، وخبرات متكاملة لتعليم العلوم للأطفال الصغار وفقاً للمعايير القومية للعلوم في هذه المرحلة. تضمن الكتاب بعض المصادر للقراءة والمطالعة الإضافية، ومواقع على شبكة الانترنت لإثراء خبرات المعلم ومساعدته في الرجوع إليها والإستنفادة من إمكاناتها بما يحقق التطور المهني لمعلمي العلوم للأطفال الصغار، والأطفال من ذوي الإحتياجات الخاصة ووضعهم في بؤرة الإهتمام ، وقد تم اختيار هذا الكتاب لترجمته بفكر واعٍ نظراً لتميزه في مجال تعليم العلوم للأطفال، وحاجة المختصين بهذا المجال والأكاديمين والمشرفين في رياض الأطفال الماسة لمثل هذه الكتب: حيث يمثل إضافة يحتاجها من يُعنى بتعليم العلوم في سنوات الطفولة المبكرة عند تخطيط وتنفيذ الأنشطة. إقرأ المزيد