النشاط المدرسي ؛ مفهومه وتنظيمه وعلاقته بالمنهج
تاريخ النشر: 01/01/2015
الناشر: دار كنوز المعرفة العلمية
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:... لا تبنى المدارس الحقيقية، مصانع رجال المستقبل، إلا بإحلال النشاط المدرسي مكان الصدارة في المناهج التربوية والتعليمية، وإذا كانت الأخلاق والعلم هما الركيزتان الأوليان في أسس بناء الأجيال الصالحة، فالنشاط وأنواعه هي الدعائم العملية الأخرى التي لا بد منها كبناء الشخصية الإنسانية على أسس علمية وعملية...
هذا إلى جانب ما ...للنشاط من إراحة لنفس التلميذ في نهار عمل طويل، يخرج فيه من ميدان الجد والإجتهاد النظري، إلى أعمال تطبيقية ترويحية، تطرد عن النفس ما يتعبها، وتثبت المعلومات حيث يعبر فيها التلميذ عن نفسه، وعما استفاده من علوم يومه، فيبتدع ويخترع، وهو يلهو ويلعب، فيرتاح ويجدد نشاطه، ويستريح بالتالي فكره وعقله.
قال الغزالي في مثل هذا: "وينبغي أن يؤذن للطفل يعد الإنصراف من الكتَّاب أن يلعب لعباً جميلاً، فإن منع الصبي من اللعب، وإرهافه بالعلم يميت قلبه، ويعطل ذكاءه، وينغص عليه عيشه..." من وحي ما تقدم تدعو الله العلي القدير أن يحقق آمال معلمينا ومربينا الأفاضل، ويسدد خطاهم إلى كل مفيد في حقل الأنشطة المدرسية عامة، والتربية والتعليم خاصة، ميدان نجاح أُمتنا الأول لبناء الأجيال الصالحة المتحررة والمحررة لأوطاننا من قيود الجهل وظلمات القهر التي أملاها علينا أعداء الأُمتين العربية والإسلامية؟!... إقرأ المزيد