استراتيجيات تعليم التفكير ومهاراته
تاريخ النشر: 01/01/2015
الناشر: دار أسامة للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:إن الإنسان في عصر المعلومات هذا ينبغي أن يتصف بعدد من الصفات كما أشار راجي عناية، وهذه الصفات هي: "متفرد وغير نمطي"، "ممارس للتفكير الناقد: يتطلب عصر الإنفجار المعرفي، فرداً يعيد النظر في ما يقرأ، أو يسمع، أو يشاهد"، "قادراً على التعلم الدائم والذاتي والشامل"، "مبدع ومبتكر"، "إيجابي ومتعاون".
لذلك ...فإن مدرسة المستقبل يجب أن تركز جهودها على: 1-العمل على تنمية رغبة الطلبة في التعليم، وزيادة دافعيتهم للعمل من أجل التعلم، 2-التركيز على تنمية مهارات التفكير لدى الطلاب.
وتعتبر تنمية مهارات التفكير نقلة نوعية في إتجاه تطوير التعليم، وإحداث تغيير في مفاهيمه، حيث لا بد من الربط بين مناهج الدراسة وإستراتيجيات التدريس، ومهارات التفكير، وتدريب معدي المناهج والمشرفين التربويين والمدربين في مراكز إعداد المعلمين.
من الواجب تدريب المعلمين على إعداد الدروس وتنفيذها، والإبتعاد عن التلقين وتذكر المعارف واللجوء إلى التحليل والإسهام الإيجابي في التطوير وتقديم الآراء، بما ينمي مهارات التفكير لدى الطلبة.
إن هذا الكتاب يعرف بمختلف أنماط التفكير ومهاراته، وخصائص ومبادئ التفكير، كما ويناقش إستراتيجيات تعليم مهارات التفكير، ثم يقدم أمثلة تفصيلية ونماذج تطبيقية في تعليم مهارات التفكير، فالكتاب يعرض المبادئ النظرية للتفكير، ثم يناقش الجوانب العملية لممارسته بشكل مبسط وواضح، محاولاً تقديم لبنة جديدة في بناء تربية الفرد على التفكير. إقرأ المزيد