رؤية في فلسفة الرياضيات التربوية
تاريخ النشر: 30/04/2010
الناشر: دار الينابيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:تهتم الرياضيات التربوية بتعليم الرياضيات وتعلُمها وفي كيفية إعداد مناهجها، ومع التطور الذي شهدته الرياضيات برزت أسئلة من نوع ما هو العدد هل هو تجريد عقلي أم هو ناتج عن تجربة الإنسان وهل البديهيات التي بنيت عليها الرياضيات صحيحة ومسلّم بها أم تحتاج إلى برهان وهذه الأسئلة تفتح الباب ...لوافد جديد أطلق عليه فلسفة الرياضيات التربوية.
في هذا الكتاب يقدم الدكتور حميد مجيد المولى رؤية في فلسفة الرياضيات التربوية لا يتناول فيها مجالاً واحداً من الأفكار بل ما تمثله الرياضيات التربوية من كونها مجموعة من الإستقصاءات في مجالات مختلفة ومنها: الأفكار الفلسفية للمعلم، الطرق الكفيلة بالتطبيق الكفء لأفكار المعلم الفلسفية في مجال التدريس، وكيف يفهم الطلاب ما يطرحه المعلم وما هي وجهة نظرهم في ذلك على وفق المستوى الثقافي الذي هو عليه، وهل هناك طريق واحد لجعل الغامض على الطلاب واضحاً لديهم ويكونون متمكنين منه ... وغيرها. إن الإجابة عن تلك الأسئلة تمثل لب فلسفة الرياضيات التربوية، والتي تتمحور في ثلاثة مواضيع هي: 1- مواضيع تتعلق بتعليم وتعلم الرياضيات، 2- دور كل من المعلم والمتعلّم والرياضيات في المجتمع، 3- القيم (الحق والجمال) التي يمكن أن يغرسها تعليم الرياضيات لدى المعلمين. هذه المفاهيم المتعددة للرياضيات التربوية هي ما يتم بحثه في هذا الكتاب. إقرأ المزيد