تاريخ النشر: 01/01/2005
الناشر: دار جرير للنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر:جاء هذا الكتاب ليعرف القارئ بالفكر التربوي الإسلامي الذي يقوم على الرؤية التربوية الناشئة عن إستجابة الإنسان للإسلام القائم على مصادره الثابتة ألا وهي القرآن الكريم، والسنّة النبوية، والإجتهاد.
وتضمن الكتاب خصائص الفكر التربوي الإسلامي والتي منها: الربانية، العالمية، الإنسانية، العقلانية، والشمول، والثبات والإستمرارية والمرونة، والإيجابية، والواقعية، والوضوح، والوسطية والتوازن والإعتدال.
وقد ...اهتم الكتاب ببيان العلاقة التي يتطلع إليها الفكر التربوي الإسلامي ويعمل على بنائها بين الكون والإنسان من خلال علاقة التسخير، والتعرف على النشأة والحياة والمصير وعناصر الكون والقوانين التي تحكمها وتنظم وجودها، والقيم التي يحكم بها على الأفكار أو السلوك.
وجاء الكتاب بمقاصد التربية الخُلقية والتي تهدف إلى غرس الأخلاق في النفس البشرية بقصد تقويم السلوك وتهذيب النفوس، ومقاصد التربية الاجتماعية التي تهدف إلى إيجاد المجتمع الذي يضم مجموعة من الناس يتعاونون مع بعضهم لتحقيق أهداف وغايات مشتركة يكون الإسلام هو الضابط والمعيار الذي يضبط سلوكهم ويحدد أهدافهم.
وكان للفكر التربوي الإسلامي آثار إيجابية في إصلاح المجتمعات الإسلامية، ومن هذه الآثار: الآثار العقدية، والإجتماعية، والإقتصادية، والسياسية، وقد أدى ذلك إلى ظهور جوانب تربوية جديدة كالتربية الوجدانية التي سمت بأرواحهم. إقرأ المزيد