مهارات اللغة العربية ؛ اختبار تشخيصي في النحو والصرف والصوت والمعجم والعروض والإملاء والسياق
تاريخ النشر: 01/01/2011
الناشر: دار وائل للطباعة والنشر والتوزيع
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة الناشر: يعدّ هذا الكتاب محاولة مخصصة لاختبار الطلبة من خلال التقويم الشخصي أو التقويم الصفي، وذلك عبر مجموعة كبيرة من الأسئلة الموضوعية التي ترمي إلى قياس مدى تمثل الطالب لقواعد النحو والصرف والصوت والمعجم والعروض والإملاء والمعنى،وذلك بصوغ الأسئلة التي تعتمد على طريقة الاختيار من متعدد ،وكذلك الاسئلة التي تكون صياغتها ...قائمة على ذكر المعلومات ،مع ترك فراغ محدد ،يملؤه الممتحن بالكلمة المناسبة،وقد يطلب من الممتحن أن يختار بين إجابتين :إحداهما صواب والأخرى خطأ،فإن كانت الإجابة المعروضة خطأ،فيطلب منه أن يملأ الفراغ بالصواب،وثمة أنماط أخرى من الأسئلة في هذا الكتاب.
وقد عمد المعدّان لهذا الكتاب إلى تنوع الأمثلة اللغوية،باختيارها من القرآن الكريم والحديث الشريف والشعر اللطيف والحكم والطرائف، ومن كلّ ما يصلح أن يكون نصوصاً تطبيقية، تخلو من المستهجن والغريب بحيث تكون النصوص سلسة ممتعة،ومقبولة في تمثيل الواقع اللغوي الذي تسعى كتب اللغة إلى تقديمه.
إن إجراء هذا الاختبار سهل،فهو مسجل على قرص حاسوبي ، يمكن لمن أراد أن يعدّ ورقة الامتحان منه،اختيار الموضوع الذي يريد من نحو أو صرف أو إملاء أو عروض أو معنى،ثم ينتخب السؤال الذي يريد، فيطلب رقمه المتسلسل ،وعندئذ يكون في ميسوره التحكم في عدد الأسئلة وفي موضوعها وفي مستواها،إذ هي تتدرج من السهل إلى الصعب،وسيكون في وسعه أن يعيّن إجاباتها فهي مكتوبة في أسفل كل صفحة،وفي وجود الإجابات على هذا النحو،ما يمكّن الدارس من أ، يستعين بهذا الكتاب كما لو كان كتاباً من كتب التطبيق اللغوي،يحل المتدرب الأسئلة ويراقب حلوله في الصفحة نفسها.
وليست الغاية من هذه الأسئلة أن تعلّم قواعد اللغة،وإنما تهدف أن تقيس مستوى المعرفة اللغوية لدى ممتحن كان قد أعد نفسه،وأراد أن يرى مدى تحصيله، وهي تصلح في العادة لقياس كفاءة الموظفين ممّن أتموا المرحلة الثانوية على الأقل ،ولطلبة الجامعات وللمذيعين ،وقدمي البرامج الإذاعية والتلفزيونية والتعليمية ،ولاختبار مستويات الطلبة عند القبول في الجامعات،إلى غير ذلك من أغراض مشابهة. إقرأ المزيد