تنمية التفكير المنطقي عند الأطفال
تاريخ النشر: 01/01/2000
الناشر: المركز العربي للتعريب والترجمة والتأليف والنشر
مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين
نبذة نيل وفرات:يقيم التفكير المنطقي علاقات بين الأشياء والأحداث والأفكار، ومن دونه فإن عقولنا ستكون مستودعات من الحقائق عديمة الفائدة وغير قادرة على توليد أي فكرة جديدة، وبالتالي فإن العالم سيكون مكاناً مخيفاً ومحيراً. إنه المنطق الذي يسمح لنا أن نتوقع ونتنبأ ونعلل. وذلك ممكناً من خلال وضع الإنسان وخلال مراحل ...تكوينه الأولى في بيئة مثالية تمكنه من أن يبني حتى إكمال أدوات التكيف التي هي عمليات المنطق.
في هذا الإطار يأتي كتاب "تنمية التفكير المنطقي عند الأطفال" حيث يؤكد مؤلفاه على أهمية مساعدة الأطفال لتطوير التفكير المنطقي لديهم، وعلى خلق بيئة وذلك ممكن من خلال المدرسة. لذا، فإن الأهمية بمكان تزويد المعلم بأسس بحث لما يجب أن يفعله في غرفة الصف لتمكينه من معرفة أهمية التفكير المنطقي وكيفية نموّه والطريقة المثلى لتنمية تطوره، واتخاذ قرارات تربوية صحيحة لذا يحاول الكتاب تزويد المعلم بأسس بحثية تبدأ من عقل الطفل وتبين له كيف يعمل وكيف يتطور التفكير لدى الطفل خلال سنواته الأولى، بالإضافة إلى ذلك، يقدم الكتاب للمعلم بحثاً حول آثار الممارسات الصفية المختلفة، ويصف نمو الأطفال المعرفي، وذاك يرتبط بتعلم الرياضيات والعلوم في السنوات الأولى (المرحلة الابتدائية)، وهو بهذا يوفر جسراً بين النظرية، البحث المعرفي النمائي والممارسة في غرفة الصف (ذاك كنموذج)، إلى جانب ذلك يقدم الكتاب برنامج الأنشطة النمائي لتقنيات التعامل مع المواد والإدارة، والتشخيص، وطرح الأسئلة والتقويم.
من خلال هذا البرنامج سيكتشف المعلم قيمة البحث أو الأساس النظري لما يجري تطويره في العملية التربوية، وسيتعلم مضامين نظرية بياجيه التي ستساعد كل واحد من أطفاله في تطوير أقصى القدرات الكامنة لديه. وبسبب التركيز على تطوير المفكرين المنطقيين، فإن هذا الكتاب موضوع حسب مفهوم أبنية التفكير، حيث يبدأ المعلم بالفصل الأول ويطلب من الطلبة القيام بالأنشطة، وفي الفصل الثاني يجعل الطلبة يكملون تمارين هذا الفصل بأنفسهم، لذا، فإن هذا الكتاب يمثل دليلاً للمعلم، قراءته هو الخطوة الأولى، وأما الخطوات التالية فغرفة الصف هي المكان المخصص لها. إقرأ المزيد