دراسات وبحوث في المناهج وتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر: 01/01/2001
الناشر: عالم الكتب
نبذة المؤلف:لاشك أن الكلمة الأخيرة أصبحت للعلم والبحث العلمي، إذ إن الزمن الذي كان التطوير فيه يتم وفق تصورات دون أسس منطقية قد ولى وانتهى، ولم يعد بالإمكان أن يدعي أي إنسان أنه خبير بمناهج وتكنولوجيا التعلم إن لم يكن يمتلك خلفيه علمية راسخة، تؤهله ليقول كلمة لها شأنها في حركة ...التطوير الجارية.
وفي هذا السياق يأتي هذا الكتاب الذي يضم بعض البحوث التي أنجزتها الكاتبة خلال سنوات عديدة سابقة وقد تم نشرها في حينها في مجلات ومؤتمرات متفرقة، وقد رأت أن تقوم بجمعها ونشرها في كتاب واحد لبيان الصورة الكلية لهذه المجموعة من أجل بيان المجالات، التي لا تزال في حاجة إلى بحوث علمية إثراء للفكر العلمي، الذي من شأنه أن يمهد لحركة تطوير مستمرة.
أما عما جاء فيه من بحوث فهي كالتالي: الأسئلة الشفوية المستخدمة في تدريس الجغرافيا في المرحلة الثانوية، الألعاب الأكاديمية وتدريس الجغرافيا، إدراك تلاميذ المرحلة الثانوية لخريطة العالم ومشكلاته السياسية، برامج تدريب معلم المواد الإجتماعية في أثناء الخدمة "دراسة تقويمية"، أثر تعلم مفهوم الرمز، أبعاد التفاهم العالمي في برامج إعداد معلم الجغرافيا، التنور العلمي لمعلم الجغرافيا، دراسة تقويمية للأطالس المدرسية، الضبط النوعي لمنهج الدراسات الاجتماعية، دراسة لواقع المصادر التعليمية بأقسام الكليات بالجامعة. إقرأ المزيد