المفاهيم الدينية الإسلامية
تاريخ النشر: 01/01/2008
الناشر: عالم الكتب
نبذة المؤلف:ومن هنا تبرز أهمية الحرص على تعليم المفاهيم الدينية للمتعلمين من جهة، وأهمية تتبع نمو المفاهيم وتطورها عبر السنوات من جهة أخرى، وهذه الأهمية هي التي دفعت مؤلفي هذا الكتاب إلى تسطير هذه الصفحات التي جاءت في خمسة فصول كالتالي:
الفصل الأول منها: يتحدث عن المفاهيم الدينية الإسلامية من حيث: مفهومها، ...وأساليب تحديدها، وأهميتها، وأنواعها، وتساؤلات الأطفال الدينية كمدخل لتحديد المفاهيم .
أما الفصلُ الثَّاني: فيركز على المفاهيم الدينية اللازمة لطلاب التعليم العام، وتوزيعها على مراحل التعليم العام بصفوفها المختلفة، ويحدد المحاور الرئيسة والفرعية للمفاهيم الدينية اللازمة للطلاب، كما يحدد أيضاً المفاهيم الدينية للمراحل التعليمية الربعة: رياض الأطفال، والمرحلة الابتدائية ، والمرحلة الإعدادية، والمرحلة الثانوية.
ويتناول الفصل الثالث: خرائط المفاهيم الدينية (التنظيم والاستخدام)، ويتضمن: تحليل المفاهيم الدينية، وتوظيفها في تنظيم الخرائط وتصميمها، ومميزات استخدام خرائط المفاهيم في التدريس، ويعرض لخرائط المفاهيم واستخداماتها في تعليم المفاهيم الدينية، وأساليب استخدام خرائط المفاهيم، وخطوات توظيفها في التدريس.
ويتناول الفصل الرابع: تشخيص مستوى الطلاب في المفاهيم الدينية وعلاجه، وكذلك صعوبات تعلم المفاهيم الدينية الإسلامية، والعوامل المساهمة في صعوبات تعلم المفاهيم الدينية، والمفاهيم الدينية الخطأ وسبل علاجها، وخصائص أنماط الفهم الخطأ، وأنواع أنماط الفهم الخطأ، وكيفية الكشف عن أنماط الفهم الخطأ، ومصادر تكوين أنماط الفهم الخطأ، وكذلك استراتيجيات وطرق تصويب الفهم الخطأ في المفاهيم الدينية لدى الطلاب، ونماذج من الاختبارات التشخيصية والتحصيلية المستخدمة في مجال المفاهيم الدينية الإسلامية.
والفصل الخامس: يختص ببناء المفاهيم الدينية وتنميتها ، من حيث تعلم المفهوم الديني، والأسس التي تراعي عند تعلمه، و العوامل المؤثرة في تعلم المفاهيم الدينية، ونمو المفاهيم وتكوينها، و نماذج تدريس المفاهيم، وتقديم نماذج لدروس تطبيقية في تنمية المفاهيم الدينية. إقرأ المزيد