التعليم المدمج والارشاد النفسي نحو بيئة تعليمية شاملة متوازنة
تاريخ النشر: 01/01/2025
الناشر: دار الحكمة
نبذة الناشر:يشكل هذا الكتاب مساهمة علمية وميدائية في مجال الإرشاد النفسي ضمن بيئات التعليم الدامج، حيث تتضافر فيه جهود عدد من المتخصصين لتقديم رؤية متكاملة حول دور التوجيه والإرشاد في دعم دمج الطلاب ذوي الإعاقات في الفصول الدراسية العادية. وينطلق الكتاب من فرضية محورية مفادها أن نجاح التعليم الدامج لا يتحقق ...فقط من خلال السياسات والتشريعات، بل يستلزم أيضًا توافر دعم نفسي شامل، يستهدف التلاميذ والمعلمين وأولياء الأمور على حد سواء.
يتضمن الكتاب سبعة فصول، تبدأ بإطار نظري وتطبيقي مشترك حول أهمية الإرشاد النفسي في بيئات الدمج، وتنتقل إلى تناول مفصل لمفاهيم الإرشاد النفسي ومهاراته وأنواعه ونظرياته الكبرى، مع التركيز على تطبيقاتها العملية في سياقات الدمج.
كما يعرض الكتاب لفلسفة الدمج وتاريخه ومبرراته التربوية والاجتماعية، ويستعرض آليات تطبيقه الفعلي في البيئة المدرسية المصرية من حيث الثقافة والسياسات والممارسات، إنتهاءً بفصل ميداني غني بالمشاهد الحية المستقاة من دراسات ملاحظة ومقابلات مع معلمين وأولياء أمور لأطفال مدمجين في مدارس التعليم العام.
ويمثّل هذا الكتاب مرجعًا أكاديميًّا وتطبيقيًا للمعلمين، والأخصائيين النفسيين، وصنّاع القرار التربوي، وكل المهتمين ببناء بيئات تعليمية عادلة وشاملة. إقرأ المزيد