القواعد النحوية والصرفية في مدارس التعليم العام بدولة الإمارات العربية المتحدة بين النظرية والتطبيق
تاريخ النشر: 01/01/2015
الناشر: مركز حمدان بن محمد لإحياء التراث
نبذة الناشر:في هذه الأطروحة البحثية تناقش الكاتبة غياب المعرفة العلمية الدقيقة بأسباب ابتعاد طلبة المدارس العامة في دولة الإمارات العربية المتحدة عن العربية الفصحى أو ضعف استخدامهم لها بالمستوى المطلوب. كما تهدف إلى التعرف على الواقع التطبيقي لتدريس القواعد النحوية والصرفية في هذه المدارس.