الزبائن الذين اشتروا هذا الكتاب اشتروا أيضاً

تسجيل دخول

التقويم التربوي

لـ رافدة الحريري

يعد التقوييم التربوي أساس النظام التربوي والتعليمي فهو يشكل أرضيتة الصلدة ويدفع به نحو التطور المستمر والمتلاحق , فهو لا يقتصر على الأمتحانات ومراجعة أعمال التلاميذ فحسب بل يتناول كل جزيئات العملية ال...إقرأ المزيد »

طرائق تدريس العلوم (مفاهيم وتطبيقات عملية)

لـ عبد الله بن خميس أمبو سعدي

إن تدريس العلوم اليوم أصبح حاجة ملحة وليس في ظل التقدم التكنولوجي والمعرفي الكبير الذي يشهده القرن الحالي. فالعلوم مع الرياضيات يشكلان ثنائياً في مجال تقدم المجتمعات وتطورها ونموها واستمراريتها في الت...إقرأ المزيد »

التعلم النشط

لـ كريمان بدير

يساهم المؤلف في كتابه هذا على إثراء ما يبذله التربويون من جهود فكرية في مجال التعليم والتعلم في وقت تزداد فيه التحديات وتتسارع معه تكنولوجيا المعلومات، والتعلم لم يعد قاصراً على حدود التلقي داخل الفصو...إقرأ المزيد »

إدارة الجودة الشاملة في التعليم

لـ شيرين ابو الهيجاء

إقرأ المزيد »

التربية الإجتماعية والدينية في رياض الأطفال

لـ عبد القادر الشريف

تعد مرحلة رياض الأطفال من المراحل المهمة والأساسية في بناء الشخصية الإنسانية، حيث توضع في هذه المرحلة اللبنات الأساسية للبناء الإنساني والتي من شأنها المساعدة في إستواء هذا البناء وتقديمه للمجتمع في ص...إقرأ المزيد »

أساليب تدريس العلوم ؛ في المرحلة الأساسية الدنيا ومرحلة رياض الأطفال

لـ راجي القبيلات

يهدف هذا الكتاب إلى تدريس العلوم في مرحلة التعليم الأساسي ضمن أسس منها الأساس المعرفي والنفسي والاجتماعي والمعرفي والهدف من ذلك تعميق الإيمان بالله من خلال التبصر بالكون والتعرف على القوانين التي تحكم...إقرأ المزيد »

علم نفس اللعب

لـ محمد احمد صوالحة

يستهدف هذا الكتاب الموجه إلى الآباء والأمهات والمعلمين والمعلمات وكل ما له علاقة بتربية الأطفال ، تقديم معلومات لهم حول اللعب بشكل عام، ولعب الأطفال بشكل خاص، من أجل استخدامها لتسهيل حياة الأطفال وتنش...إقرأ المزيد »

أصول الفقه

لـ عبد السلام محمود أبو ناجي

هذا كتاب في علم أصول الفقه، وضعه مؤلفه لطلبة الجامعات الليبية، وجمع فيه ما تمس إليه حاجة الطالب من قواعد هذا العلم ومباحثه، وتوخى-في ذلك ما استطاع-سهولة العبارة ووضوحها، والتزم الإيجاز والاختصار، فتجن...إقرأ المزيد »

الموجز في مصطلح الحديث

لـ عبد السلام محمود أبو ناجي

يعدّ علم مصطلح الحديث من أجل العلوم وأعظمها وأهمها وأنفعها، وتعد قواعده التي وضعها علماؤه، وحرروها، وحققوها بأقصى ما في وسع الإنسان من التحرير والتحقيق، لمن أصح القواعد للإثبات التاريخي وأعلاها وأدقها...إقرأ المزيد »

أصول التربية

لـ أحمد الفنيش

تهتم مادة (أصول التربية) بدراسة الأسس التاريخية والفلسفية والاجتماعية والنفسية للتربية، وتهدف إلى تزويد الدارس بمجموعة من الحقائق والقوانين والنظريات التي توجه العمل التربوي التطبيقي. أما المصادر التي...إقرأ المزيد »