الزبائن الذين اشتروا هذا الكتاب اشتروا أيضاً

تسجيل دخول

الأشكال

لـ مجموعة مؤلفين

هذا الكتاب مصمم لاستخدام الولد مع أحد الكبار في العائلة. فيه يتعرف الأولاد في سن مُبكرة الأشكال المسطحة (ذات البعدين-طولاً وعرضاً) والأشكال المجسمة (الثلاثية الأبعاد طولاً وعرضاً وارتفاعاً). فبالإضافة...إقرأ المزيد »

الوقت

لـ مجموعة مؤلفين

هذا الكتاب مصمّم ليستخدمه الكبار والصغار معاً. والهدف منه مساعدة الأطفال على تنمية إحساسهم بالوقت، وتعويدهم على الساعات وبدء تدريبهم على معرفة الوقت منها. يبدأ الكتاب بعرض مشاهد لأحداث متعاقبة، ثم ينت...إقرأ المزيد »

القياسات

لـ مجموعة مؤلفين

هذا الكتاب مُصممٌ ليستخدمه الكبار والصغار معاً، والهدف منه مساعدة الأطفال على تنمية وتطوير أفكارهم حول القياس والمقارنة-مما سيكسبهم أساساً مُهماً لاستيعاب المفاهيم الرياضية لاحقاً. إن الكثير من مادة ه...إقرأ المزيد »

أتدرب على القراءة

لـ مجموعة مؤلفين

هذا الكتاب مصمم ليستخدمه الكبار والصغار معاً. والهدف منه مساعدة الأطفال في التدرب على أنشطة ممهدة لاكتساب مهارة القراءة ولمنحهم الثقة بالنفس لقراءة كلماتهم الأولى. وبشكل عام ينقسم الكتاب إلى جزءين؛ يح...إقرأ المزيد »

بدايات القياس

لـ مجموعة مؤلفين

هذا الكتاب مصمّم ليستخدمه الكبار والصغار. وهو يعرف الطفل بثلاثة أنواع من القياس: الطُّولُ والوزن والسعةُ-مع شرح وتقصي الكلمات والتعابير المتعلقة بكل منها. يبدأ الأولاد تعلم القياس بمقارنة الأشياء وترت...إقرأ المزيد »

أتعلم وألون مع الأرقام

تسعى سلسلة "أتعلم وألون" في مجموعتها هذه من الكتب الموضوعة في شكل دفاتر عمل إلى تنمية قدرة الطفل على التعلم ومساعدته على استعمال طاقته الحسية والعقلية واكتساب المهارات اليدوية اللازمة، مما ينمي ذكاءه ...إقرأ المزيد »

أتعلم وألون مع الحروف

أرسم والعب 2

تركز سلسلة "ارسم والعب" على تنمية قدرات الطفل العلمية فتسمح له باكتساب المفاهيم والمهارات الضرورية لتعلم العلوم، خصوصاً الرياضيات والهندسة. وهي تستعمل الصور الملونة والرسومات الجميلة والألعاب المنطقية...إقرأ المزيد »

أرسم والعب 1

المواصلات

لـ فيليب بروكس

قبل اختراع العجلة منذ خمسة آلاف سنة، قلما كان الناس يسافرون بعيداً عن موطنهم، وإذا ما اضطروا إلى ذلك، سافروا سيراً على الأقدام. ومع مرور الزمن تعلّم الإنسان ترويض الحيوانات كالأحصنة والجمال وامتطائها....إقرأ المزيد »