الزبائن الذين اشتروا هذا الكتاب اشتروا أيضاً

تسجيل دخول

نموذج شوارتز وتعليم التفكير

لـ نايفة قطامي

إن تبني فكرة دمج مهارات التفكير وتعليمها ضمن المنهج الدراسي هي نتاج التفكير الطويل والحوار في قضية تعليم التفكير منفصلاً، ثم إدماجه في المنهج لجعل المنهج الدراسي أكثر حيوية ونشاطاً وإثارة لتفكير الطلب...إقرأ المزيد »

القطع التعليمية الالكترونية ؛ التصميم والانتاج

لـ مصطفى عودة جويفل

يتم دراسة هذا الكتاب واكتساب المهارات التي يتضمنها تبعاً للمستخدم على النحو الآتي:

أولاً: المتدرب:

في حال استخدام هذا الكتاب من قبل متدرب فقط، دون وجود مدرب أو فريق تدريب، فإنه يفضل البدء ...إقرأ المزيد »

تربية الطفل في الاسلام - أسس وأساليب

لـ عبد السلام عطوة الفندي

لقد أخرج الإمام البخاري بسنده إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم أنَّه قال: (كُلُّ مولود يولد على الفطرة، فأبواه يهودانهِ أو ينصرانهِ أو يُمجسانِه، كمثل البهيمة تُنتج البهيمة، هل ترى فيها من جدعاء؟). <...إقرأ المزيد »

المنهاج الموازي - التخطيط لتنمية الاستعداد للتعليم وتحديد قدرات الطلبة المتفوقين والموهوبين

لـ مجموعة من المؤلفين

لقد شكَّلت المناهج الدراسية وما تزال تحدياً كبيراً وأولويةً بالغة الأهمية للقائمين على النظم التربوية لدى جميع الأمم والشعوب الحية. فالمنهاج يُمثِّل المنبع الذي تستقي منه الأجيال المتعاقبة المعارف وا...إقرأ المزيد »

الدمج في مدراس التعليم العام

لـ كمال سالم سيسالم

ان أي مجتمع هو عبارة عن مجموعات من الناس، ومن اجل ان تعيش هذه المجموعات معا، لابد ان تفهم وتتقبل بعضها بعضا، لان التفاهم والتقبل يأتي عادة عن طريق التفاعل؛ اذ لابد ان تتفاعل هذه المجموعات معا؛ ليتم ال...إقرأ المزيد »

النظرية المعرفية في التعلم

لـ يوسف قطامي

لقد تضمن كتاب «النظرية المعرفية في التعلم» تفصيل النظرية المعرفية في التعلم، وقد كانت النظرية المعرفية هي الاتجاه السائد الذي جعل التعلم والتعليم أكثر اقترابا من حقيقة التعلم الإنساني، لان النظرية الم...إقرأ المزيد »

مذكرات في الحركة الإهتزازية والموجات

لـ ابتسام عبد الرحمن النعيم

أهم أنواع الحركة التي تحدث في الطبيعة هي الحركة الإهتزازية أو التذبذبية حيث تعرف الحركة الإهتزازية بأنها "حركة على مسار معين ثابت وتتكرر بعد زمن معين"، فالكون الذي نحن جزء منه يظهر بظواهر إهتزازية كثي...إقرأ المزيد »

الإدارة التربوية

لـ ماهر أحمد حسن محمد

يعد ميدان الإدارة التربوية من ميادين الدراسات الحديثة وليدة القرن العشرين، وتأتي الحاجة للإهتمام بها من كون المؤسسات التربوية تحتاج إلى إدارة فعّالة تمكنها من استثمار الموارد المادية والبشرية المتاحة ...إقرأ المزيد »

التربية العربية وبناء مجتمع المعرفة

لـ رمزي أحمد عبد الحي

إن العصر الذي نعيشه يوسم بعدة مسميات أهمها أنه "عصر العولمة، وما بعد الحداثة، وعصر المعرفة واللايقين، وعصر العلم والنسبوية، وعصر الترابط الكوني وصدام الحضارات، وعصر الإعتراف بالآخر وإذابة هويته، وعصر ...إقرأ المزيد »